对 2019-2020特助角色的告别

由上一个夏天辗转来到如今要对自己的特助工作进行复盘的这个夏天了，所处的空间，夏天的温度，这些外在环境似乎都没有变，但一年的时光让我的心境发生了改变。

参加特助的选拔，是我大一到大二的转变，由被动性转为自主性，给我的大二生活有一个好开头，在参加特助选拔时由于让人疲倦的任务以及看着我有些同学的退出我也有过退缩的念头，但我庆幸我留下来了，让我有了这样一段经历锻炼自己。对于你想要的，我们都要勇敢去争取，哪怕失败，我们的生活都会因此而不一样。

我负责学风方面，和老师一起监督学生们的不及格、迟到旷课等情况，对性质恶劣性的学生进行警醒，为同学们服务，关注到同学们不重视的“大事”，并且能够看到学风方面的问题，找到有效帮助的方法，比如开展了一对一班级内学生帮扶活动。或许，在我进入职场时，这都是满满的启发，面对工作任务，也要从不同角度出发完善解决方案，提出自己对任务产生的一些思考并付诸行动。

协助老师完成贫困生的甄选和补助等级分配，这是一个持久战，要力求做到每位贫困生都可以公平得到比较满意的补助，所以对于每一份发出去的文件都会反复斟酌以免引起同学们的不满与不解，且在该过程中对贫困生信息做到严格保密，避免给贫困生带来不必要的麻烦。做事情要做到尽量完整、细致，无论面对生活还是工作、学习上的事情，我们都应该如此。

在老师给的许多活动机会中，我也主持了一个讲座锻炼自己增长经验，最开始我寻找帮手去组建一个小团队，分工协作，力求做好这次讲座，在讲座中面对突发情况以及老师临时提出的要求，我尽量让自己平静，尽量解决突发状况和完成要求，虽有不足，但会有满足感和成就感，在一次次的体验中明白自己的优势与不足，看清自己，找准定位，才能不断发展。

这一学年的生活还算充实，因为特助这个角色给我的经历添了一笔，现在，即使即将撕去特助这个名称和卸下特助的责任和权利，但特助这个名词所带给我的意义与体验将一直留在心里。