我也渴望有一本《教师日记》

渴望看这部电影已经很久了，但由于各种原因一直没有目睹它的精彩。今天终于观看到了这部电影，好开心呐。这是有史以来让我看的最投入的一部电影了，可能是因为里面的细节描写很细腻，很暖人吧！在观看的过程中，我真的达到了忘我的境界。在看的过程中，我仿佛也进入了他们的世界，我就在想，如果当时换做是我，我会怎么做。直到看完，我才回到了现实当中。

真的是一部不错的电影，如果你有时间，可以看看这部电影，真的会让你受益匪浅。

故事一本教师的日记为线索贯穿始终。

这部电影主要反映了两个主题：一是教育；二是爱情。有人把它当成爱情片去膜拜，有人把它当成教学素材去欣赏。其实，看成什么并不重要，重要的是，你能从中收获些什么，去反思自己的生活。

电影讲述了两个老师，Ann和Song在一所水上学校、不同时空教书的故事。这所学校是一所被遗忘的学校，很多老师不愿来这里。可想而知，这所学校的条件是多么的差。没电、没水、没信号，这对一位年轻老师来说是多么大的挑战。而且还时不时地发生一些意想不到的的事，如水管里突然流出壁虎，厕所下面漂来死尸，突如其来的暴风雨等等。

但看完影片，你会由衷感慨：一名真正优秀的老师，心里最放不下的，永远是他/她的学生！

起初，女主Ann是为了向校长证明自己的才华才到这所水上"孤岛"学校的，虽然一开始也是各种不适应，遇到种种困难，好朋友也走了，她感到很寂寞，但她并没有选择放弃，而是渐渐地喜欢上了这里，喜欢上了孩子。一年之后，由于男朋友对自己的付出，Ann不得已辞去了这个工作，跟着男朋友到了一所条件好的学校。

而男主Song老师被校长派到了这里教书，由于遭到了女朋友的不满，最终两人分手了。就在Song决定去留的时候，发现了Ann老师留下的一本日记。从此，这本日记成了使Song老师留下的动力，成了Song老师的心灵寄托，成了两人情感交流的媒介。Song老师开始学着Ann老师做一些事，比如跳水、家访等等，渐渐地感觉到在在这里教书是一件幸福的事。当日记中提到Chon因为要帮爸爸捕鱼，而放弃上学时，Song老师为了完成Ann老师的心愿，主动找到Chon探明究竟。为了让Chon上学，Song老师承诺星期天帮Chon爸爸捕鱼。这是一位多么伟大的老师啊！在现实当中，又有几个人能做得到呢？

一年之后，由于Ann厌倦学校的教学方式，再加上男友的外遇，她再次回到了水上学校。而这时，Song由于感到自己知识匮乏，去进修了。当Ann找到自己的日记时，看到了Song老师的留言和评语。感到特别欣慰，世上还有这么一个人懂她。又过一年之后，Song老师回来了。两个老师终于相见了。一本日记，让两个未曾见过面的人相守了3年。当然故事的结局是好的，两人最终相遇了。在这部影片中，我们不光看到了爱情的美好，更感受了教育事业的唯美。

在影片当中，校长和Ann男友是坚持传统教学观念的代表，而Song和Ann老师是坚持先进教学理念的代表。Song在教数学题相遇问题时，学生不知道火车，Song就用小汽艇拉着房屋，让学生体验坐火车的感觉。这一做法，遭到了Song男友的反对，他认为这种做法并不可行，无法保证学生的安全。这也反映了在现实当中，在面对先进教学理念与现实冲突时，一个老师该如何抉择的问题。

这让我回想了今年暑假我在辅导班当老师的经历。我主张"在玩中学，学中玩",比如上作文课,我会带着孩子们到小树林里，边欣赏风景，边思考如何写好一篇写景作文，也可以与同伴进行口头的讨论交流。我只是想让他们知道，这个世上不是只有在教室里"哇哇"读书这样一种学习方式。

可是这一做法，遭到了领导的反对，他们说，这是在带着孩子们玩，没有学到知识，而且孩子们万一出了事谁负责。另外，为了调动孩子们学习的积极性，我还教他们画画，舞蹈，弹吉他等。但是我的领导却说，别搞那些乱七八糟的东西，主要把孩子们的成绩提上去就行了。家人也曾劝过我，别搞这些乱七八糟的，只要教他们知识就行了。为此，我也曾迷茫过，纠结过，但是我很高兴，我坚持了我该坚持的。最让我欣慰的是，辅导班结束的时候，有学生给我写信说，"老师，谢谢你让我们学了这么做，我现在越来越喜欢画画了。""这个暑期，我很快乐，我们一起拍照、一起唱歌、一起玩耍，这是我过的最快乐的暑假。"……我真的很高兴，看到学生有这样的感受。这也是我的教育目的所在。我想让他们体验不同的教学方式，让他们知道世界很大，让他们找到自己的兴趣，让他们知道老师也会犯错，也很喜欢玩耍……

最后，我想说，也许在目前应试教育的大环境下，可能这种学中玩，玩中学的教学方式行不通，但我相信不久的将来我国的教育方式会越来越好的，素质教育也不再是一句空话！