分享给大家一本书，书名是：欢迎来到一年级。
之所以分享这本，是因为在我家老大去年九月入学前我很幸运的看到这本书，它解决了我很多焦虑，就在我不知道为一年级要做什么准备的时候，这本书救了我。
这本书的作者是卓立，是全国十大名星校长，也是北京市杰出校长，我们熟悉的濮存昕是他的学生，这本书也受到杨澜和敬一丹的强烈推荐。
卓立校长从事小学教育五十多年，他在书里提倡的和谐教育，不是教条和理论，而是一些经验一些体会一些故事。
小学是人生的基础，一年级又是小学的基础，父母一定要认真对待。卓立校长说，孩子上学了，家长也要上学。
父母是一个一旦选择就要终身从事的职业，这个职业没有岗前培训，也不会被要求持证上岗，所以，在孩子的不同阶段，家长要主动学习担当不同阶段家长的本领。
全书从这几个方面来阐述分别是：一年级要做的准备；一年级最重要的任务是什么；喜欢老师太重要了；家长和老师沟通的技巧；如何在同学中受欢迎；一年级要培养的意识和习惯；最后还阐述了一年级的语文数学和英语。
一，一年级，我们准备好了吗？
孩子要成为一年级的小学生了，这是家庭生活一个标志性阶段的开始，家长是需要事先有所准备。
这个准备不是给孩子买个新书包准备好铅笔这么简单，也不用卖个学区房整家搬家复杂，这个准备是父母发自内心的认同并且接纳：我将是一个小学生的家长了。
怎么样开启小学生模式呢，首先要按时接送孩子，如果迟到的话孩子就会不自在，还得解释为啥迟到，又要花时间进入课堂跟上大家的进度，放学接孩子更不要迟到，因为早接和晚接队一年级的孩子来说心理感受的差别很大。准时接送，能培养孩子的自信心和自我认同感。
父母要参与一年级孩子的学习，跟孩子培养学习的习惯，找到学习的方法，以后就回越学越轻松。
那孩子要准备什么呢，6岁上学不要抢跑，需要上学前班吗，作者认为，需要，上学前班的目的是为了了解课题规则而不是提前灌输知识。
而且要有仪式感，家长有意识的用孩子的大名，可以照一张入学的照片，带孩子提前到学校熟悉环境和老师，让孩子参与准备学习生活用具的全过程。
二，一年级的最重要的任务是喜欢去上学。
我们能教给孩子的是学习的方法，是和别人和自己和世界相处的方法，让自己累积的知识产生质变，为自己为他人为人类提供多一种可能的能力，具体知识的积累过程是最好的媒介，但不是唯一的目标。
所以知道了我们教育的大目标，也就知道了在一年级的这个地点上，我们要做的事情不过是能够让孩子发自内心的爱上学喜欢来学校，这一年，如果能把这件事做到就很厉害了。
好的开端是成功的一半，一年级时基础教育中的基础，基础教育就是成为人的教育。
从整个基础教育期来说，分数不重要，但是一年级提倡要靠100分。因为一年级难度小，获得100分很容易，鼓励孩子争100分，可以给孩子体验到成功的喜悦，他就回自然而然的希望保持下去。这是有魔法的100分。
要想方设法地让孩子适应课堂学习，乐在其中就更好了。还有让孩子多参与班级活动，融入越好，孩子就越爱去学校。
三，喜欢老师太重要了。
作者单独把这单拎出来，几十年多教育生涯，作者认为，喜欢自己的老师对于孩子来说是一件非常重要有非常容易在现实的校园生活中国年被忽略的事情。
在健康的家庭关系中，孩子大一点会优先听取妈妈的建议和批评，偶尔这个人也是主要抚养人，为什么呢，因为喜欢和信任。
那孩子到学校了，老师同学都是陌生的，被要求的事情也比幼儿园的更多了，我们会发现小学生非常听老师的话，几乎就跟圣旨一样，这种听话更多的好似敬畏，只有发自内心的喜爱，才会是让孩子自己喜欢上这个老师教授的课目的动力。
让孩子喜欢上老师，让孩子感受到老师的爱。老师的爱是有目的的，让孩子能被爱，才能学会爱别人。
那家长能做点什么让孩子喜欢上老师呢，用心发掘老师的优点在家里向孩子说出来，让孩子亲眼看到和老师之间友好融洽的关系，及时扭转孩子对老师的负面感受和看法。
四，家长和老师沟通的技巧
班主任很重要，孩子和班主任的关系会直接影响孩子在校园生活状态，班主任不能选择可以多观察。
很大父母在刚开学关注点还停留在幼儿园那会，喝了吗拉了吗，还没发现孩子的在小学的重点和小学老师的重点。
万一老师批评错孩子，家长要冷静，不能在孩子面前抱怨会让孩子对老师失去信任。当然孩子的委屈也不能放在心里，鼓励孩子和老师沟通，放学接孩子的时候是和班主任老师快速沟通的好机会，也可以和老师约定好时间。送给老师最好的礼物是心，而不是费金钱去购买的，还有是否加入家委会，也要看家长的时间和精力。
五，如何让孩子在同学中受欢迎呢
一年级的孩子是非常单纯的，面对别人的优点不会像大些的孩子乃至大人那样有复杂的情绪，你要是比我强我就佩服你，这是一年级的孩子能做到的，所以说孩子受欢迎呢，具备这几个特质就好了，有实力，整洁，好协商会玩耍。
学习好，见识广 有一技之长这些都是真本事，有实力就是把认真这件事量化，认真就是每天做好几道口算，全身贯注读篇文章。整洁包括孩子衣着和字体的，可以跟孩子一起建立个人卫生习惯，鼓励孩子表达自己的意愿争取自己的利益又善于主动提出解决方法，也不要把日程排得太满，每天给孩子留出自由玩耍的时间。帮孩子在班里找朋友，也可以创造几个家庭一起互动的机会。
六，一年级要培养的意识和习惯
书里主要提到了在一年级培养孩子对自己负责的意识，在学校照顾好自己，自己的自己负责。合理安排时间，有条理的归纳整理，从整理自己书包桌面开始，还有做家务的习惯不能少。保护好自己的意识也不能少。
化整为零，一个月养成一个小习惯。
七，那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么
多问问孩子的想法，让孩子对自己的人生又发言权，再多的值得都抵不过孩子发自内心的一句我愿意。
说给孩子听不如做给孩子看，父母天生是孩子的模范对象，就是孩子的行为标准。说一千遍孩子你要努力，不如父母从头到尾努力做好一件事给孩子看。
为孩子骄傲就要让孩子知道，给孩子展示的机会和平台。
最后，作者也提到了语文数学英语各门功课的重点难点，和孩子入学前需要达到怎样的水平。
总之，还在入学小学之前，有诸多彷徨茫然的家长都可以看看这本书，即使现在已经上了小学了，也可以翻翻看看还有哪些我们可以做的更好。希望每个孩子都能快乐的在学校开心度过每一天。