如何背诵《新概念英语》课文?我高考英语143,一篇课文没背过

本人从来没有背过一篇《新概念英语》的课文,高考英语是143分,县第1名,考入同济大学德语专业,毕业以后从事外语本行,目前年入70W。

个人是比较反对用背课文的方式进行学习的,有的同学记忆力确实好,可以比较轻松地背下一篇英语课文,但是也有很多同学花几个小时的时间也背不下一篇课文。

即便你的记忆力属于平均水平,花一个小时能够记一篇课文,当你把整本《新概念》全部背完以后,也许你会发现回头去看之前的课文又忘了。

《新概念》充其量也就是一套引进的外国教材。在中国宣传的比较早,所以名气稍微大一些。

但是,现在全国开放英语教材市场没有任何一所高中采用新概念的教材,大家难道没有发现这个问题吗?

假设《新概念英语教材》特别适合中国的高考,为什么没有学校在用呢?用这个教材的大多数还是培训班为主。主要是为了迎合市场上标新立异的需求,迎合一部分人对《新概念英语》的迷信。

把各种教材进行横向比较,学校里面的教材是最符合高考要求的,这也是为什么学校用的教材能够进入全国高中的原因。这些能够进入校园的教材,通过了国家的审核,也是依照着高考大纲来进行出版的,如果说背课文是有效的,你把学校的课本背熟了,效果可能会更好。

但是,本人是非常反对背课文这种方法的。本人的记忆力还是可以的,但是没有好到可以轻松地背下一篇英语课文。

一篇课文充其量生词也就是七八十个,你把它背下来也就掌握七八十个单词的某一种用法,但是一个单词有多种意思,还有各种相关的短语和用法,这些细小的知识点通过背课文掌握不到。

所以,通过背课文的方式,学习到的英语知识点非常的片面。背课文从根本上讲是一种本末倒置的学习方法,在单词没有掌握,词的用法也没有掌握的情况下,先去背课文,你就忽略掉了单词的很多知识细节。

课文实际上是帮助你理解单词以及单词用法的材料,可以通过阅读课文,复现你的记忆,巩固你的知识系统。在单词和词的用法都掌握的情况下,我宁可花一个小时的时间去读5篇英语文章,我也不要花一个小时的时间去背一篇课文。

你应该死记硬背的是单词和短语,灵活运用在文章的理解上,而不是死记硬背一篇文章,换了另外一篇文章以后又一窍不通。

​所以,针对高中生而言,我个人觉得学习步骤应该是这样子做的:

● 首先突击记忆,高中英语3500词。可以采用“睡眠记忆法”的记忆方式,每天背100个,用一个月的时间背完。背完之后每天复习200个,连续复习两轮。中考后的暑假,两个月时间,足够把高中的3500词背到滚瓜烂熟。这个方法还是免费的,比你浪费时间金钱补课强多了。

● 高中开学后,把英语课堂当作你单词记忆的复习。课堂上老师讲的,习题里面做的,以及课文里面读到的,都是对于你整个暑假单词记忆的复现的过程,你通过巩固和记忆进一步加深,对于他们的理解。

● 把学习的重点放到词的用法上来,高中阶段拿高分的关键是每一个词的用法,各种词组短语和固定搭配,有1.5万个左右是高考范围内可以考的,你只有掌握透彻了你才能够拿到高分,可以背能够对高考真题词组短语命中率有把握的资料。

通过这样的方式,你把单词以及单词的用法这两个基础打牢了,这个时候不管你是读课本上的课文还是读新概念的课文,或者是在课外的英语材料上做广泛的阅读,都会得心应手,不断的提升你对于英语的理解。

这个时候即使你不死记硬背课文,你要语感有语感,要理解能力有理解能力,要阅读速度有阅读速度,就会觉得学英语很简单了。再去看新概念的课文,你甚至会觉得你念的文章太简单了,不值得你去读,可能像《中国日报》上面那种更有挑战性的英语文章会更适合你。

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