我的丑小鸭

因为老大要上幼儿园，2013年的9月我来到中心校，开始我的新的教学生活。150厘米的我，个子不用多说，使劲拉也无样可变……怀着期待的心情，终于知道了我的班级是五年级4班，他们的数学老师到城里发展了。当我第一次走进教室，看到孩子们一个个投来异样的眼光。我知道为什么了，因为我的身高，教室里有好多同学在窃窃私语，我竖直耳朵一听，原来他们都在和我比高度，这挺尴尬的，毕竟身高不是我说了算，这是父母给我的，我也没办法。当同学们看见我不搭理他们的时候，教室里一下子静了下来，都在等待，等我会说什么，可我站在讲台上什么也没说。这时一个个子比我稍矮一点的男同学急了，他说，老师，你上语文还是数学？我知道他为什么急了，因为，我比他要高一点儿。我整理一下自己，微笑着说，从现在起，我就是你们的数学老师兼班主任，语文老师不变，还是谭老师。就这样，我和他们吹了一节课的牛。

第一节课，没什么异常，因为我们之间只是谈谈话而已。虽然一直上高年级，但接手一个新班级，我还是很认真的准备。第二天，我在课堂上尽情播撒我的知识，我在板书，背对着同学们，突然教室里有同学发出笑声，我转过头，一看，几个男同学正凑一块讲小话。我左脚刚胯下讲台，就发现地面上有几个不规则的橡皮擦，我明白了，这肯定是哪几个讲小话的男同学丢的。我没搭理他们，捡起地上的擦笔头放在讲台上，弱弱的说一句，谁的橡皮擦掉了，等会儿来拿一下，我继续向四十分钟要教学质量。下午放学后，我把班长留下，我和她谈了好一会儿，从她嘴里我了解到哪几个男孩曾经把之前的老师弄哭过，哦原来如此。之后，有过橡皮擦，还有过粉笔头……一天，我单独留下一个男孩，和他谈了好多，我希望能用我的智慧改变他们，而不是用我的身高去压住他们，因为身高不是我优势。我的谈话好像没起多大的效果，我一直在找机会。终于，在一个阴雨天，细雨绵绵，伴随着徐徐的凉风，这几个孩子刚好穿拖鞋进教室。我好像中奖一样的惊喜，利用这个机会，我给他们开了一个微班会，主题就是预防感冒，借此机会，我把他们几个请到讲台上，让全班同学都知道，今天天冷，穿拖鞋容易摔倒，更容易引发感冒……他们几个很开心地讲述着自己的故事。

他们讲完后，我话锋一转，让他们站在黑板报旁边等候着父母送鞋子来换，鞋子换好就可以坐在座位好好听课，就这样，他们的拖鞋事件终于解决，那天以后，他们都不再穿拖鞋进教室。

刚开始，我很头疼，他们就是在和我比身高，在和我较真。通过家访，我了解到他们的父母也很头疼，孩子就是和他们对着干，都很支持老师的工作，所以孩子的拖鞋才得以换掉，我身后的橡皮擦才会没有。

作为教师，不是个子高就能让丑小鸭变成白天鹅，而是与学生、家长的真诚的交流。冰冷的心它也会捂热。当老师的，孩子的成长就是我们的财富。