中小学老师一年读三五本书，够吗？

新东方创始人俞敏洪先生在近日的直播中称很多中小学老师一年不读三五本书，一辈子只教教科书上的东西，最后自己就被掏空了，变得知识面很狭窄，“远远没有能力把当代的中国学生教好”。此言一出，舆论哗然。有人认为俞敏洪讲了真话，老师也需要与时俱进，学习更好更新的知识；也有人认为俞敏洪作为现在培训机构，实在刻意诋毁学校老师，为培训机构招生做铺垫。 

从特定的环境中，把这句话拿出来可谓断章取义。其实俞敏洪老师更想说的是鼓励老师多阅读，不要把老师当做一份养家糊口的职业；老师需要不断精进自己、不断阅读、不断学习，才有能力教好学生。

以前，看电影《三傻大闹宝莱坞》时，里面有这么一段：校长“病毒”带着鸟和鸟蛋，在宿舍楼前面给新生训话，他说的每一话都被旁边打杂的小哥声情并茂、滚瓜烂熟地重复着，紧接着，他又拿出珍藏的钢笔，对大家说出了这钢笔的历史，不料被米叔饰演的新生兰彻质疑，场面一时弄得很尴尬！在这段电影中，“病毒”作为一校之长，每年在新生面前训话时，炒剩饭，一段话，一字不差地重复讲了一年又一年。也由于他的知识没有及时进行更新迭代，面对新生兰彻始料未及的提问时，顿时显得手足无措、满脸尴尬。

这次突如其来的疫情，让很多人措手不及。面对被困在家的不利境地，有些行业，主动、及时地调整了自己的方向。比如我们看到的直播卖货、远程教学、技术创新！在抗疫期间，特别是围困在家里的数亿学子，他们的教育场地、授课媒介发生了变化，教师的职责范围也被扩大了数倍，这些都是从未有过的！面对后疫情时代 ，各种各业一些僵化的规则被打破、一些颠覆思维的“黑科技”产品被研发出来，你是否做好了充足的准备！

最近在听一本叫《未来学校》的书，里面对于未来学校的设想，一番阅读之后叫人大吃一惊，所研究的都是关于未来学校的变革，我自己总结了以下几方面的内容：未来学校的核心是建立开放、共享的学习体系，教育资源的提供者更加多元化，学习要回归生活，在操作上，取消固定班级和教室，学生根据自身情况走班上课，对学校的管理扁平化、服务化，设立“多中心”，学习中心可以时学校、图书馆、科技馆、甚至是网络空间，在教学中，没有同意的教材，准许教师和学生使用适合自己的教材，学习中心全天候开放，学生没有周末暑假，没有上学放学时间，没有学制，没有统一入学年龄限制，并且教师成为自主学习的的指导者和陪伴者。

回顾自己读书的时候，有些老师可能只需要认真备一次课，然后沿袭数年，然而，在今天，随着互联网的普及，老师不再是仅有的知识传递者，学生获取知识的渠道更加多元化，知识面越广阔，提出的问题就越复杂、刁钻。在这个时候，老师更需要吸收先进的文化、思想，去为他们解惑答疑，不能以“师不必贤于于弟子”为自己的落伍来开脱。

知识就是力量!

不管是谁，要想优秀，就必须多读书，因为书籍是人类进步的阶梯，也是我们自身灵魂的净化器！