“豫见科技”公益服务团：公益微梦想，科技创未来

作者/安晓宇        摄影/邢玉伟 张锦艺

“孩子们，谢谢你们从那么远的地方来到河南，给孩子们支教。谢谢你们给河南带来的帮助。”刚下火车，鲜艳的队服就引起了一位年迈的叔叔的注意，在知道队员到来的缘由后，队员们收到了来自河南的第一份感动。

初见，行至此只为孩子

跨过山，越过河，历经17个小时的长途跋涉，7月17日下午6点，青岛农业大学赴河南实践服务团最终到达本次实践地点——河南省驻马店市杨家集郑庄小学。

初到驻马店市，队员们就遇上了一场大雨，就在队员们隐隐担心这场未知的雨会影响到达的时候，郑庄小学校长侯长林已早早在约定的地方等待着队员们。侯校长接过队员们的行李箱，雨哗哗地下，雨水早已打湿了侯校长的头发和后背，但他依然坚持帮所有队员搬行李。

上车后，侯校长抹了抹被雨淋湿的头发，十分抱歉地对队员们说：“孩子们啊，辛苦你们从青岛过来，我们这边的孩子从小就在这个地方长大，没能接触外面的世界。现在你们来了，我们真的很高兴。”看着校长被雨淋湿的背影，听到这，队员们的眼眶也湿了。

信任，不辜负每一份嘱托

初到郑庄小学，一个小院子就是孩子们的操场，四个上课的班级，聚成了杨家集区从幼儿园到六年级的所有孩子，注重孩子们教育的侯校长为孩子们想办法配备了多种教学设备，架子鼓、古筝、电子琴、二胡等等音乐设备，只是没人能教到这些孩子们。

“你看我这架子鼓，安的对不对啊，我这也不会整啊。”看过音乐器材，侯校长拉住队员如此说道，脸上露出一丝的惭愧，侯校长说：“我也就想着给孩子们提供好点的教学条件，可惜没人能教他们，这些音乐器材也就一起放到这里了，你们来了我也就放心了，你们刚好教他们学学音乐。”

晚饭后，队员们一起到村里了解情况。路过村中空地，听到了家长们交谈的声音。“哎？你知道不？村里小学来了一群大学生！听说是从老远的青岛专门来的。”“对，听说是办夏令营，校长说明天带着孩子去学校上课哩，这大学生能行吗？”

听到这，队员们一起上前跟村民们进行了交谈，告诉村民们此次支教的目的和课程设计和内容。尽管语言存在差异，沟通有障碍，但是因为孩子，队员们和村民们的心便连在了一起，渐渐地，村民们都放下了疑虑。“好的，好的。明天一早我就把孩子送过去！谢谢你们！”听到这，队员们都露出了欣慰的笑容。

开营，我是小小科学家

7月18日一早，队员们就在学校门口等待孩子们的到来。不一会，学校门口就传来了熙熙攘攘的声音。“老师啊，我们家这个，平时就喜欢看电视上的科技节目，这次知道你们来，可开心了！昨天就恨不得立马上学，一晚上都没好好睡觉！”家长拉起队员们的手，对队员们说道。

感受着粗糙的手掌和厚重的手茧，听着家长们一声声质朴却又饱含深情的“谢谢”，队员们更加坚定了带孩子们看看外面世界的信念。在家长们一声声的嘱托中，队员们从家长手中接过了孩子，同时也接过了一份沉甸甸的希望。

“老师！青岛在哪啊？”“老师！老师！大海好看吗？”“老师！你们的学校大吗？长什么样子啊？”见面课上，刚刚还羞涩不已的孩子们，在队员们自我介绍后，也打开了话匣子。听着孩子们古灵精怪的问题，看着孩子们踊跃的小手和渴望的眼神，队员们也忍不住和他们交流了起来。短暂的交流后，孩子们马上就进入了队员们为他们精心设计的科技制作小课堂，“纸桥载重”、“水火箭”，简单的物理原理加上手工制作，孩子们大开脑洞，发挥想象，设计自己的科技小作品。

队员杨佳铭正在和孩子们看书(摄影/张锦艺)

据悉，本次社会实践，在当地组织并举办第一届“星光计划”，引领和推动当地科技启蒙和科学普及，面向当地青少年开展红色教育启蒙和科技推广。针对6至14青少年开展科学普及、艺术启蒙教育、科技小制作等“第二课堂”科技活动，增强青少年对科技和文化的知识，以科普实践课堂为爱心传播媒介，分别针对贫困地区青少年、外来务工人员子女和普通青少年开展科技启蒙教育。