娃课上听懂了学会了回家做题还错？原来是这么回事！

我在客厅陪老二讲故事，这时听到儿子房间传来老公狮子一般的吼声：“你在想什么？这是怎么回事？为什么错了！！！这种题你不是做过的么！！！”

我跑到房间里，看到儿子泪眼婆娑的盯着自己的试卷，老公眼睛瞪得圆圆的，这时他已经稍微平复一些了说：“如果你是因为看不懂题，那我认了；可这个明明你应该会做啊，你做过的！”

儿子刚刚上一年级一个多月，可能是太过于自信我和老公的智商了（我是那种从小学到大学，很少考第二名的别人家的孩子；我老公么，虽然英语语文只是刚刚及格，但凭借着高考148分的数学成绩拉高了整体分数也进了985大学），尽管学校之前有提醒过家长要让孩子提前学习拼音，汉字和20以内加减法，但，我们仍然选择了让他疯玩。

这不，开学就头大，拼音跟不上，数学题读不懂不理解，现在嘛，理解的题居然还是做不对！我和老公最近都是一个头两个大，下班回到家扒拉几口饭，就钻进儿子房间陪写作业。

才有了刚刚动感的这一幕。

是啊，为啥做过的题还会错呢？家长辅导作业的时候大吼大叫，很多时候也是因为这个事儿，是孩子笨么？

最近我又开始重新研究学习方法了。这才发现，自诩学霸的我对于“怎么学习”这件事儿实际上也是不甚了解的。比如，刻意训练这事儿我就最近才知道。

我以前对于刷题啊，题海战术这种词语是嗤之以鼻的，觉得很低效。一个事儿不是知道了就会了么？还用的着刷很多题么？这种认知也对于我造成了不小的影响。实际上，上学的时候，因为应试的压力，有老师带领着，无论主动还是被动，我们都是刷过很多题的，才能够巩固一个又一个知识点。可是我却误以为，只要懂了就行了。这就导致工作以后，看起来懂了很多道理，却还是没有能过好这一生。

就是因为，懂了并不等于真的学会了。懂了只是学习的开始。

当我们新了解一个事物的时候，获取了新的知识。这时候这个信息是在我们的非工作记忆区的，它的特点是保留时间短，且易被篡改。而只有通过一定程度的刻意练习，才能够进入工作记忆区，记的时间才能长久甚至成为本能。一个很好的例子就是学车新手和老手的区别了。

前几天，我坐一个妹妹开的车，她刚拿到本，超紧张的，离红绿灯还老远的时候，就开始念叨着，一会儿要红灯了，左脚刹车右脚油门，去一个地方开车10几分钟，整个手都紧张的出汗。而老手显然没有这个问题，他们可以轻松的边说话边开车。这就是区别。

所以，真的是需要刻意练习的。当然，刻意练习也不等于漫无目的地刷题，也是有一套方法的。

想到了这些，就对于儿子明明已经懂了这个题，可为啥还做不对表示理解了。我赶紧提醒老公"非工作记忆"！老公虽然白了我一眼，但是明显他回想起来我跟他分享过的”新手司机“的事情，就耐心的又和儿子讲起了这道题。

我决定贴一个标签放在儿子的书桌上：

如果看到孩子做题错了，请参考以下步骤——

 1，深呼吸，告诉自己，淡定淡定

 2，回想一下，什么是非工作记忆？

 3，想想看自己刚刚学车被教练骂的时候的心情(给老公看的，没学车的我就只能回想看了食谱但还是把菜烧的很难吃的经历吧)

 4，仔细问一下他是怎么想的，是怎么做题的，帮他分析出来没有进入“工作记忆”的知识点

5，引导娃重新复习这个知识点

 6，再找几个类似的题给娃练习

7，如果错了，回到步骤1

8，如果做对了，那很好，第二天再问一下这个知识点和做一个题目看看是不是真的已经掌握了。

哈哈，当然了，陪娃作业但不吼不叫这事儿，也是需要刻意练习的。愿我们能更早一天修炼成功，加油吧队友！

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我是豆妈，家有两个男娃，一个6岁半刚上一年级，一个两岁半。陪娃路上，我们同行。