漫谈主动学习的影响 ——读“提高教学成绩的奥秘”后感2021-02-28

生活的语言，直白的表述，讲述了作者教育路上的求索过程。读来，让我首先感受到作者朴实的师者风范和拳拳的师者赤心。想来，这篇文章给很多还在暗夜中摸索的教育人指出了一条明路，让长期迷信科学主义的教育坚冰破开一条裂缝。似乎可以看到一眼清泉将要汩汩流出，正可期待万顷春水浩浩汤汤。

生活方式随着科学技术的发展而改变，主动学习将成为历史进步的潮流。进入新世纪，感受信息社会的脉搏，科学主义的问题越来越明显，量性的方法得到更客观的使用，质性方法的创造性逐渐被认可，世界从异化走向回归本质。教育也是这样，从被动的、功利的、统一的、规模的、量化的、学科化的、结果导向的，逐渐走向主动的、意义的、个性的、小众的、质性的、主题式的和过程导向的。成绩导向转向能力导向，被动学习转向主动学习。固守过去的思路和模式，将会被淘汰。这位老师的探索，让我们更加明确这一点。

世界是自己创造的，主动学习将创造一个全新的世界。随着生活物质上的满足，意义逐渐取代价值，站在需求的前面。个人意义是通过主动行为创造的，主动行为在创造意义的过程中，完成了心灵的蜕变。首先，主动学习将认知与现实结合起来，脑活动伴随着肢体运动感觉在交互运动，主题活动伴随着资源获得在平衡博弈，具身认知逐渐凸显出来。其次，主动学习将知识经验化，推动了学习关系的变革。感觉、思考、体验和行为在个人世界中串联起来，在与同伴的交互中，寄生学习变为共生学习，每个人在这个过程中都获得成长和意义。第三，主动学习是一种生命关怀，它必然发生在尊重、理解、关怀和分享的氛围中，实现个人心智发展和心理成熟。它在心灵的碰撞、交互和平衡中生成默契、豁达和温暖，形成心灵伙伴的关系。最后，未来社会将会是以学习共同体为基础单位而构建的。随着信息技术的进步，可以预见不远的将来，学校将成为学习交流场所和娱乐场所。师生成为学习共同体，成为知心朋友和心灵伴侣。在与社会生产的联合中，成果将即刻得到使用，休闲、学习和生产将融为一体。

未来的学习，远超一项活动的范畴，而是一种生活方式的选择。学习不是对某一特长的培养，而是自身潜质的生长；不是对人心智的修剪，而是主动修炼。学习将是个人生活重要组成部分，将学习和兴趣爱好结合起来，将学习与生产实践结合起来，将学习与生活成长结合起来，用学习成就自我，用学习创造世界。学习型社会即将到来，教育人任重道远，教育人大有可为。有作者这样求实作风和变革勇气，我们就能肩负起这样的使命，创造出崭新的世界！