2021-2-1周一陪娃日记
今天的柏舒4岁6月5天了。
今天的柏弘2岁7月25天了。
本周主题： Unit 48 Lesson 1 Hickory Dickory Dock
柏舒：孩子们都回老家了，突然发现家里有点冷清。非常安静。晚上回到家，很想念你们。这段时间，你们不在我身边，我一定会努力工作。
柏弘：亲爱的宝贝，妈妈想你。希望你在老家也要乖乖的。一直爱你的妈妈。
一、英语：
1、贝壳学习规划
周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。
儿歌歌词：Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck one时钟敲响了一下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴 Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck two 时钟敲响了两下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴 Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck three时钟敲响了三下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴 Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck four时钟敲响了四下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴 Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck five时钟敲响了五下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴 Hickory dickory dock 滴答滴答滴The mouse ran up the clock老鼠跑上了时钟The clock struck six时钟敲响了六下The mouse went down 老鼠跑了下来Hickory dickory dock 滴答滴答滴
1. hickory dickory dock 属于一种押韵的儿语，因为这三个单词的发音像时钟走动滴答滴答的声音，所以把 hickory dickory dock 理解为挂钟滴答响的声音。
2. struck 的原形是 strike，在儿歌中表示“时钟敲响”。strike 还有一个常见意思，表示“打、撞击”。You struck the table with your knee.你的膝盖撞到桌子了。
周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。
周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。
1. 家长双手握拳摆动手臂，假装是钟摆在摆动，并发出咚咚咚的声音，同时引导宝贝也做出相应的动作并发出声音。P: Look, Baby, I'm a pendulum clock.看，宝贝，我是一个摆钟。This is a pendulum.这是钟摆。Can you be a pendulum clock?你能当一个摆钟吗？K: OK.能。P: Good.好的。A pendulum can swing and make the sound "dong, dong, dong".钟摆能摆动，并发出“咚、咚、咚”的声音。Can you swing and make that sound?你能摆动并发出那种声音吗？K: OK. Dong, dong, dong.能。咚、咚、咚。P: Very good.非常棒。
2. 家长让宝贝当时钟，站到凳子上并在宝贝（时钟）头上放一个奶酪，然后提议来玩游戏。P: OK, Pendulum Clock.好的，摆钟。I want you to stand on this stool. Good.我想让你站在这个凳子上面。很棒。Now, here is a piece of cheese.现在，这是一块奶酪。Good.好的。Now let's play a game called "Hickory Dickory Dock".现在我们来玩 “Hickory Dickory Dock” 的游戏吧。K: OK.好的。
3. 家长拿着小老鼠的图片边唱儿歌边沿着宝贝的手臂爬，宝贝发出一声“咚”的声音，家长拿着小老鼠跑下来。P: And here is a little mouse.这是一个小老鼠。The mouse really likes cheese.老鼠非常喜欢奶酪。One day, the mouse ran up the clock to get the cheese.一天，老鼠爬上了时钟去取奶酪。"Hickory, dickory, dock… The clock struck one."K: Dong.咚。P: Oh, what's that sound?噢，那是什么声音。It's too scary.太可怕了。"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."
4. 家长继续拿着小老鼠沿着宝贝的手臂爬，宝贝发出两声“咚”的声音。P: "Hickory, dickory, dock… The clock struck two." K: Dong, dong.咚、咚。P: Oh, no, that sound again.噢，不，又是那个声音。"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."
5. 家长继续拿着小老鼠沿着宝贝的手臂爬，宝贝发出三声“咚”的声音。P: "Hickory, dickory, dock… The clock struck three."K: Dong, dong, dong.咚、咚、咚。P: Oh, that sound is too loud.噢，那个声音太响了。"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."
6. 家长继续拿着小老鼠沿着宝贝的手臂爬，宝贝发出四声“咚”的声音。P: "Hickory, dickory, dock… The clock struck four."K: Dong, dong, dong, dong.咚、咚、咚、咚。P: No that sound again.不要再有那种声音了。"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."
7. 家长继续拿着小老鼠沿着宝贝的手臂爬，宝贝发出五声“咚”的声音。P: "Hickory, dickory, dock… The clock struck five."K: Dong, dong, dong, dong, dong.咚、咚、咚、咚、咚。P: Oh, no, I just want some cheese.噢，不，我只是想要一些奶酪。Who can help me?谁可以帮我？"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."
8. 家长扮演大象，把小老鼠放在手上，然后唱着儿歌帮助小老鼠拿到奶酪。P: I'm an elephant.我是大象。I can stretch very tall and help you get the cheese.我可以伸展得很高并帮你取奶酪。Thank you, Elephant.谢谢你，大象。Hop on my trunk and I will help you.跳到我的鼻子上，我来帮你。"Hickory, dickory, dock… The clock struck six."K: Dong, dong, dong, dong, dong, dong.咚、咚、咚、咚、咚、咚。P: Don't be scared, Little Mouse.不要害怕，小老鼠。"The mouse ran down. Hickory, dickory, dock."Who got the cheese?谁得到奶酪了？K: The mouse got the cheese.老鼠得到奶酪了。P: Thank you, Elephant.谢谢你，大象。
周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。
1. 家长介绍时钟，并和宝贝一起读时钟上的数字。P: Look, this is a clock.看，这是一个时钟。Let's read the numbers.我们来读数字吧。P&K: One, two, three, four, five, six,一、二、三、四、五、六，seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.七、八、九、十、十一、十二。P: Good.真棒。
2. 家长向宝贝介绍时针和分针的特点以及作用。P: There are two hands on the clock. Which one is long?钟表上有两个针。哪一个长？K: This one.这个。P: Very good. And which one is short?很棒。哪一个短？K: This one.这个。P: Good.真棒。The short brown hand is called the hour hand. It can show us the hour.短的棕色的那一个是时针。它显示小时。And the long yellow hand is the minute hand. It shows us the minute.长的黄色的那一个是分针。它显示分钟。
3. 家长让分针指着十二，然后移动时针，帮助孩子认识几点钟。P: Look at the clock.看钟表。So the minute hand points at twelve.分针指着十二点。And the hour hand points at one.时针指着一点。What time is it?几点钟？It's one o'clock.一点钟。Now, if the hour hand points at five, what time is it?现在，如果时针指着五点，是几点钟？K: It's five o'clock.五点钟。P: Very good.很棒。
4. 家长转动小老鼠，小老鼠停在哪个数字旁边，就把指针移动到相应位置，并让宝贝说出几点钟。P: Here is a little mouse.这是一个小老鼠。The little mouse will run around the clock and stop at a random point.小老鼠会绕着时钟跑，然后停在任意的点上。Look, the mouse stopped at…看，老鼠停在......K: Seven.七。P: Good.很棒。What time is it?几点钟？K: It's seven o'clock.七点钟。P: Yes, it's seven o'clock.是的，是七点钟。"Hickory, dickory, dock. The mouse ran around the clock.The clock struck seven. The mouse stopped. Hickory, dickory, dock."
5. 家长唱儿歌，宝贝根据听到的数字来转动小老鼠，并把小老鼠和时针移动到相应位置。P: This time, I'll sing the song and you help the mouse run around the clock, OK?这一次，我来唱歌，你帮助老鼠绕着时钟跑，好吗？K: OK.好的。P: All right.好的。"Hickory, dickory, dock. The mouse ran around the clock.The clock struck nine. The mouse stopped. Hickory, dickory, dock."Good. So the mouse should stop at…很棒。老鼠应该停在......K: Nine.九。P: Great! It's nine o'clock.太棒了！九点钟。Move the hour hand to nine.把时针移动到九那去吧。Very good. Nine o'clock.很棒。九点钟。
周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。
周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。
周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。
2、线下课（英文童谣课SSS结合小小优趣APP和小达人点读笔）
3、叽里呱啦APP（辅助学习）
4、分级阅读《牛津树》《红火箭》《培生幼儿》《海尼曼》《Raz》
5、Hello杂志（当做绘本阅读）
6、Get-set-go教材（自然拼读）
二、数学：
1、《摩比爱数学》
2、洪恩数学APP
3、数学经典绘本
4、《生本学材》
三、语文：
（1）借阅绘本：每周10本
（2）成语绘本：40本完结（后期再重复）
（3）西游记：正在看
（4）幼三国：
2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）
3、洪恩拼音拼读APP：拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）
4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）
5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）
6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）
7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）
8、硬笔书法（大班必须要开始重视起来！）
四、科学：
1、《你好，科学》系列绘本
2、乐高，磁力片，工程车系列
3、年糕妈妈乐高课
4、自己做实验
五、艺术：
1、音乐熏陶
2、涂鸦
六、幼儿园主题：配合老师要求