第六章回顾《读懂一本书》DAY23

本章主图是内容的再创作：如何组织一个讲稿？

第一小节、讲书前要了解的2大原则

1. 以书为据，别跑偏！讲任何书都尽量不要延伸特别多自己的东西，因为这样你就背叛了这本书，耽误了听众和读者。要尊重它，准确地理解这本书的意思！

2.讲书是再创作，而不是单纯摘要！在不偏离主题的前提下可以加一些生活案例，加一些联想的内容，进行知识的再创作，更方便听书人理解！

第二小节、原文和再创作的比例及尺度

1.原文写得好，把它念出来就好了

2.利用故事把一个道理讲清楚

3.切忌改变书中的观点

4.遵循原书逻辑，有目的性地侧重

在整个论述的过程当中，最好按照章节顺序进行

第三小节、讲书最重要的步骤是构建坡道

1.建坡道的时候，你可以用书中最打动人的一个点入手

2. 一上来就抓住别人的注意力！

一开始要直击主题，把最有价值的内容放在最前面讲。什么是最有价值的内容？比如最棒的故事、最棒的案例、最具颠覆性的新知，还包括生活场景的代入。

3. 从哪里找到坡道？

有些坡道直接从书里来。有些坡道是以生活场景代入的。有些坡道是出其不意的。有的坡道比较难找，就需要制造一些亮点。

总之，开篇就要抓人。开篇的这一分钟，一定要让别人觉得他得把这书听完。

第四小节、选取重要章节，陈述整体结构

建立完坡道之后，就需要总结关于这个问题的背景信息，比如学术讨论的现状，科学进展的阶段。再接下来进入正文。对待正文，很重要的原则是，对每一个部分都要给予充分的论证。充分的论证是指什么？就是我们说的实验数据、案例、故事。所有的正文部分都是重点。重点部分讲完以后，就到了结尾部分。在结尾部分，首先，要有感召力，让人听完这本书以后，有点那种跃跃欲试，想要去做点事的感觉。然后，结尾要能够起到总结的作用，最好还能有点诗意。因为前面都是用理性的方法在不断地论证，不断地解释，最后我们用一两句诗做一个结尾，给人一种诗意的浪漫感觉。

这就是组织整个讲稿的过程。

第五小节、要不要写讲稿或者书摘？

作者建议不要，画一张思维导图就好！锻炼自己不要写讲稿！观众很聪明，听得出来是在背稿子！

以上关于组织一个讲稿，对于后期想去讲书有很大的帮助！