当一个孩子从幼儿园毕业，准备要进入小学一年级时，这是一个重要的时刻。在慕尼黑，一些学校的学生入学工作都是通过电子或者邮寄完成，而一些学校的招生工作则是分几天进行。
慕尼黑的一年级学生人数二十年年来一直在上升。2021学年有11,470人，今年可能会更多。慕尼黑的小学也越来越多；9月份将有141所。因为新冠疫情，入学的日子没有那么喜庆热闹，每个人都要遵守保持社交距离的规定。
自2019/2020学年起，在7月1日至9月30日期间年满6岁的儿童的父母要对他们的孩子是否开始上学或继续在幼儿园学习一年做出决定。校长诺伯特-林克说，这被称为入学通道，家长们有自由选择的权利，也就是经过学校的咨询和推荐，家长可以决定他们的孩子是在下一学年还是在一年后开始上学。这是19/20学年引入的入学通道政策。在林克的学校，大约有一半的所谓走廊儿童在较早的时间来到学校，另一半则在一年后才来。这与上一学年全慕尼黑的数字相符：略多于一半的走廊儿童继续留在幼儿园一年。根据入学通道的实施条例规定，如果家长希望自己的孩子晚一点入学，他们必须在规定日期前以书面形式通知小学。
然而由于这些儿童有潜力首先成为学龄儿童，所以他们将像所有其他儿童一样在学校办理注册和入学手续。家长在做出最终决定之前，有必要从学校了解孩子的发展状况、可能的支持需求和学校的评估支持方案。而学校那边则需要保证进行适龄的招生筛选以及保证负责招生和入学程序的老师能够认真负责。但是如果学校根据对孩子自身的发展情况向法定监护人提出有关入学的建议，那么法定监护人则没有自由决定他们是否要办理登记和注册手续。这也同样适用于如果家长已经应该决定利用入学通道，让孩子在下一学年注册的情况。
小学的开学标志着儿童生活中一个新阶段的开始。同时，对家长来说，开学也是重要的一步，他们和老师一起，陪伴孩子们成长，并以最好的方式支持他们。每个孩子都有不同的能力和兴趣。
卡塔琳娜-盖格是一位心理学家硕士，经常为这些通道儿童的父母提供咨询。她说，对于一些父母来说，决定是否让他们的孩子入学是如此困难，因为他们不想让他们的孩子和自己一样。父母对他们儿时在学校的经历的评价往往会影响到孩子上学的心理，尤其对于那些在校期间因为学习成绩不好或者遭遇霸凌的父母来说，他们担心同样的事情也发生在自己的孩子身上。尤其是在疫情期间，与幼儿园老师的交流变少会导致父母很难评估什么是正确的事情。
盖格说，孩子是否应该入学的问题，没有一揽子的答案。她建议家庭不仅要考虑孩子的表现，还要考虑家庭情况，整个背景，如她所说。"例如，如果所有的朋友都开始上学，而他们与幼儿园的其他孩子之间有很大的年龄差距，那么开始上学可能是有意义的。"
慕尼黑州教育局局长贝蒂娜-贝茨说：”并不是所有的孩子在七岁才开始上学会觉得上学是一件很容易的事。“这就是为什么父母寻求建议很重要。在幼儿园的最后一年父母就要为孩子入学做准备了。成为一名学童是一个需要时间的过程，即使是在一年级的前半段。
校长诺伯特-林克说，如果孩子还不能去上学，那应该是有原因的。比如说，不会握笔、有点笨拙等等。在这种情况下，老师建议家长在放学之后看看图画书或尝试职业治疗。如果幼儿园的老师和家长还有Schulspiel的老师都犹豫不决的话，那么校长会建议家长再等一年再入学,晚一年上学可能对孩子自身的发展更有好处。
巴伐利亚教育部长皮亚佐罗先生还强调，“巴伐利亚代表着为我们的年轻人提供高质量和可靠的教育。为了实现这一目标，我们依靠训练有素的教育工作者和学校的良好框架条件。我们正在密切关注各种挑战，如学生人数的增加和数字化的推进。我们不断致力于学校的可持续和面向未来的发展。”具体措施包括增设约一千个教学岗位，为学校心理学家和学校社会工作者设立新职位，大力加强双元制职业教育。
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