心平气和的二年级：被照亮 被点燃

阴阴的天空，凉凉的空气，秋天的一切都给人悲寂寥的伤感。

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我却在这不晴朗的秋晨，被三束阳光照亮。

每一站孩子们的问好声是我收获的第一束叫作“尊师”的阳光，他们稚嫩的面庞，美好的微笑，一句老师好足以治愈一切。

X同学的奶奶每天都送孩子上校车，等候时，总会看着孩子喝几口水，今天老人家对我说，你每天早上也多喝点水，对身体好。简简单单的几个字让我收获了第二束关于“关爱”的阳光。

L同学的妈妈在我临上校车时说，L同学的妹妹上小学时也要做杨老师的校车，于是，我收获了第三束关于“被爱”的阳光。

三束光芒点亮了阴暗的天空，也让我一天的工作充满能量。

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今天我的重要工程是班级环创之“门装饰”。阳光象征着希望，而气球便承载孩子们童年最美的回忆。飞屋环游记是我很喜欢的一部电影，所以我把它搬到了我们的班级门上，气球上写满了每个孩子的英文名，只属于我们的阳光教室。

改造之后

希望每天孩子们开启的不仅仅是一扇门，而是一个又一个美好的校园体验和生活。

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一切的改变，从这扇门开启，创造更多的惊喜，现在的每一步都为自己的梦做一个最好的呈现，用全力以赴的状态，心平气和的心态，面对所有好的和坏的结果。

手工制作并不是我擅长的，或者在以前的工作中很少运用。但为了更符合全课程的班级布置，一切的挑战和困难都不是问题。

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和孩子们一起观看了精彩的闭营仪式，我们班的两位孩子表演了爵士舞蹈和童声独唱。精彩程度让我不禁鼓掌。

图片发自App

夏令营最后一天，孩子们彻底放飞自我，看我们美美的合影。

美

夏令营的结束，新一轮教学周期的开始，一切都值得期待！