169:一个问题引领整堂课

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《万年牢》是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。课文通过父亲做糖葫芦这件事,讲述了一位父亲真诚为人、做事的故事,颂扬了父亲认真、实在、正值的高风亮节。

课文分两部分讲父亲做事认真和实在,首先讲了父亲自己经营做糖葫芦,选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超,保证产品质量。

接着讲父亲受雇于老板,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为,进而辞掉工作。

最后总结父亲认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子们树立了如何做人处事的榜样。“父亲的教导使我一生受益”,这是出自孩子内心的真切感受。

预习完课文,结合文末泡泡里的问题:“课文中三次提到了‘万年牢’,这中间有什么联系呢?”让孩子们画出有“万年牢”的句子,思考它们之间的联系。

汇报交流,第一处语句:

我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。

结合前文父亲选料考究,制作工艺高超,让孩子们反复朗读相关片段,明白此处的“万年牢”是指父亲制作糖葫芦十分讲究选料,制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟,正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能不怕冷不怕热不怕潮,这是产品质量上的万年牢。

第二处语句:

万年牢公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

联系父亲因看不惯老板偷工减料、欺骗顾客毅然辞职,辞去工作,依旧自己制作糖葫芦,走街串巷叫卖,风里来雨里去。让孩子们明白此处的“万年牢”是指父亲凭着良心做买卖,好的产品会受到顾客信赖,赢得众多回头客,生意越来越红火,乃生意上的万年牢。

第三处语句:

父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

结合前两处“万年牢”的意思,以及这是文末点题升华主旨,让孩子们明白此处的“万年牢”是指从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来,一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

明白三处的“万年牢”的意思,再次默读课文,思考三处“万年牢”之间的联系,启发学生懂得:产品质量的“万年牢”赢得生意上的“万年牢”,生意上的“万年牢”又印证了人品的“万年牢”,而人品的“万年牢”才能确保产品质量的“万年牢”,三者息息相关,密不可分。进而让学生明白——产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

一个有价值的问题,能够引领整堂课。

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