《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》读书打卡第863天

评估孩子（2）：

评估孩子离不开观察，比如：孩子如何应付新游戏的挑战，如何走动，爬楼梯是一级一级的爬或两步并作一步。观察孩子的行为有助于我们了解他们的行动能力与协调性，他们的表现是否与身心发展一致等等。

当然评估孩子力求自然，不必认为他们应该表现出来某种行为，或者应咨询师要求去完成某个动作。孩子自发与自然的动作，才能让我们了解他们有哪些能力。比如被评估为注意力缺失（多动症）的孩子，他也有例外，他在从事某种活动时，能暂时集中注意力，也就是当他画宇宙飞船时，即使电话铃响，他还是不会分心。所以为了研究孩子可以在哪些方面操作他的技巧或发挥他的才能治疗师可以在后续的晤谈中提供不同的功课，坚持做进一步的观察。