行政上的那些事

第一个词：闻过则喜

学校行政干部如何面对别人对我们的批评和提醒？我一直遵循的一个原则，就是“闻过则喜”，听到别人说自己的过失应该是非常喜悦的一种状态。为什么要有这样的状态呢？首先说明你人品很好，大家愿意提醒你，愿意帮助你，说你的问题。其次，只有说问题，我们才有进步的空间。表扬的话完全是在浪费时间，而说出你的问题，指出你的不足，才可以让我们变得更加完善，有进步的空间。所以，我们要形成这样一种文化，互相之间要提醒提醒，有问题就直接说，“打开天窗说亮话”，必须要形成一个共识。如果没有这种共识的话，那么这个团队就很虚伪，人与人之间的心就走得不近有人批评，这是很幸福的事情。

第二个词：克己成己

因为人天生是有惰性的，有自满的一面，有骄傲的一面，有拖延的一面，这是人的本性。优秀的人，有成就的人必须要克服，人性本来的一些负面的东西，从而成就自己。所以为什么我讲有的时候一个任务下来之后，你最好两分钟之内就去处理，你拖延就失去了紧张感，就懈怠了，一拖再拖，最后领导催你的时候，你才交东西，反而弄得很累。所以我们在做工作的时候，要克服自己身上的一些惰性，拖延，主动作为。

第三个词：见微知著

细节决定成败。你看到微小的情况，就能够预感到未来发生的事情。比如说招生登记这个事情，审核资料这个事情一定要做细，做到天衣无缝。当你在做这个方案的时候，当你在想我如何培训老师的时候，要换到老师的角度想我能不能明白。我换位到家长的角度想，我能不能够清晰明白走完这个流程，并且产生一个很好的印象。任何事情都是这样的，详细一点，不要怕麻烦。做一个方案，你要前后对照，把重复的啰嗦的删除掉，把写的不完整的补充完整、完善。

第四个词：责任在我

每一个行政干部，每一个老师都要树立这样一种观念，就是责任在我这个地方。我举一个例子，上次学校检查教师常规备课工作，数学组没有超两周备课。当时数学组教研组长当场就表态，今天我们数学组全体留下来补教案，不补完都不回家，这就是一种责任在我！