从积懒成笨这一现象说起

这几年，教育界兴起了一个新词——“积懒成笨”。

所谓积懒成笨，就是孩子长期不主动学习，不主动思考，慢慢地，学习就跟不上了，成绩也越来越差了。

有位同仁这样总结：

随着孩子年级的升高，学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。
我见过一开始单凭聪明，学习还过得去，但因为长期懒散、没有毅力和好的学习习惯，最终导致“积懒成笨”的孩子。
我也见过一开始成绩不够拔尖，但因为有毅力和良好的学习习惯，冲过瓶颈期，越学越有自信，最终成绩远远超出老师和父母预估的孩子。

大多数孩子的智力都处在同等水平，真正拉开人与人差距的，是刻苦和勤奋。

专家们给出五条建议：

1.不纵容孩子偷懒

过度宽容、接纳孩子，就是对孩子最大的伤害。

2.坚定教育态度给孩子设底线

要想教好孩子，父母的态度很重要。

不要做“好好先生”，那会让孩子对自己没要求；

也不要态度摇摆，那会让孩子讨价还价；

更不要太过强硬，要求严苛，那会给孩子造成压抑感，甚至产生反抗心理。

给孩子提要求，立规矩，父母应该是态度温和、要求严格、立场坚定的。

3.授人以鱼，不如授人以渔

一位资深班主任是这样分析的：

“家长直接辅导孩子做作业，会让孩子失去了思考的过程，每做一步都等着家长提示。

而且在这种压迫和恐惧感中，孩子更难集中注意力，更不用说专心写好作业了。”

是的，父母的过度干预，不仅会打扰孩子，也会让孩子产生依赖性，不能自己动脑思考。

我们从小就听过一句话：授人以鱼，不如授人以渔。

辅导孩子学习也是一样的：

告诉孩子答案，不如让孩子自己思考；一遍遍“教”孩子，不如提醒孩子做作业前先复习；在孩子写作业时叽里呱啦，不如安静下来让孩子专心学习。

家庭教育应有的内容，是父母教给孩子学习的方法，而不是告诉孩子作业的答案。

4.说教千万，不如抓好习惯

“积懒成笨”这种现象，靠说教是说不通的，必须从根源处改变孩子的行为。

首先让孩子明白，学习“是什么”。

其次要教会孩子，应该“怎么学”。

还要告诉孩子，怎样才“学得好”。

5.优秀的孩子，都是“陪”出来的

陪伴，才是给孩子最润物细无声、又能影响孩子一生的教育。

在陪伴过程中，父母给孩子做好榜样，孩子就不会懒惰，能够自主学习；

在陪伴过程中，父母给孩子做好引导，孩子就能找对方法，事半功倍。

《人民日报》曾经发文指出：

“教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。无论父母赚多少钱，取得多大的荣誉，都比不上教育好自己孩子的荣光。”

所以即便父母再忙，也不能缺席了孩子的成长，错过了家庭的教育。

唯有用心陪伴，才能走进孩子的世界，给予孩子最需要的能量。