焦点团队 网络初级第30期 刘雨 持续分享46天 20211022 周五

昨天下午和老大英语老师微聊了女儿第二次英语测验的成绩，卷子一发过来，77分，还是有点小震惊的，打开图片，仔细地看着卷子，英文字体又有进步了，卷面相对整洁工整，听力只错了了一个，选择题不错，错了一个，阅读理解做的也挺好，全对;对话错了四个，作文10分全扣，最后一项让我有点小焦虑，耐心看了一遍，老师批改很严格，正常可能能得个四五分。看完和老师大概沟通了需要调整和加强的地方。觉得此时的心情还好，内心的想法是孩子步入了四年级，开始学六年级的英语了，确实挺不容易，她应该需要我的帮助吧？

晚上接到孩子，开车在回家的路上，起了头，孩子不愿意在车上聊，说回家聊。到了家里，快到要睡觉的时候了，孩子还没有找我聊的意思，我想遇到问题总要去面对，总要去解决，不然积累的多了，问题更大。趁老二睡着了，我进老大屋子里，躺进她的被窝，说聊聊吧。她还是有点回避，不想面对，估计心里也不怎么好受。我直接点题进入，她显出不耐烦的样子，说话有点冲，虽然表面强悍，但我觉得她这会儿内心是脆弱的，害怕的，可能害怕我对她失望，害怕我指责她，她开始哭闹，我从后边抱着她没吭声，等她平稳了，我说，妈妈没有指责你的意思，我也不觉得得77分是个什么大不了的事情，一次两次成绩代表不了什么。她平稳了些，我说你有什么想说的吗？她说我不知道说什么。看她不想说话，我就拿出手机调出试卷，说今天你们老师给我发了这张试卷，我认真仔细的看了，首先我觉得你的字体又进步了，卷面更整洁了。我感觉到她在我身边放松了一些。我接着说，听力题做的不错，只错了一个，选择题做的也不错，阅读理解题做的更好，全对。她一听有些兴奋了，说我阅读理解题做的很快，本来没画这些横线，是老师要求了我才后来画的，看得出来她对自己做阅读理解的能力也挺认可的，希望我对她的能力认可度再提高一点。嗯，你的阅读理解一直都很厉害，而且课文背诵以及口语能力也不错，单词嘴巴背的也不错，那你觉得现在的英语学习还要注意哪些？

她说，课文内容更复杂了，单词量更大了，需要写的东西更多了。

对，和你们老师说的一样，不但需要嘴巴上落地，手上写的能力也要落地了。是不是也不像一到三年级那样直来直去了？

女儿接着说，对，而且涉及了更多的语法问题，笔记也记得更多了。而且做题的时候有时候会不知道从哪里下手，老师刚说个开头突然就知道怎么做了。

那又应了你们老师的一句话，见的题型太少了，该多刷题了，你的基础知识很牢固，多见见题就知道该怎么下笔了。

妈妈，这道题我错是因为我脑子里老觉得它有例外情况，不敢确定，心里想着老师讲的，但是总觉得没那么简单，就选错了……女儿开始主动和我探讨题了。

还是知识点理解不够透彻。

女儿一听又翻脸不高兴了，那你说涉及到哪些知识点啊。

我说自己也不太确定，上网搜搜吧。

上网搜完以后，我们又聊了以后还怎么做，觉得在这个过程中我有点憋不住装专家了，女儿明显不太能听进去了。

但是有一点女儿感受到了我对她的这次成绩没有指责的意味，真的是有一颗想帮助她和他一起面对的心，最后的收尾也是比较愉悦的，临离开房间前，我问她，下次遇到问题你会怎么做？女儿说，找你说。我笑了笑说，谢谢你的信任哈，妈妈只是心疼你，想和你一起面对，如果你能自己解决当然好，解决不了的，两个人面对总比一个人面对好，对吧？女儿开心的点点头，晚安妈妈，晚安宝贝。我退出了房间。