创伤与复原阅读第二天

今天的阅读内容是面对人的脆弱性与劣根性和歇斯底里症的英雄时代。

从今天开始要走进心理创伤的理论学习，首先我需要做的就是听从作者的提醒，做好充分的思想准备，因为学习研究心理创伤就不得不面对人类在大自然中的脆弱性，以及人性的邪恶。我将试图把自己当成暴行的目击者，体会在加害者和受害者之间被迫选边站队时的心理困境。在面对加害者只需要我什么都不用做，而受害者期望我给予承诺、行动和不遗忘的不对称选择时，我是否能够承受自己可信度遭受质疑，而坚持和受害者一起对付大众对受害者的怀疑和贬抑。而且还要把这所有的问题都放社会背景中去理解，因为一百年以来，歇斯底里症、炮弹冲击症、性与家庭暴力这三种独特形式的心理创伤都是由于与当时的政治运动声气相通而得以进入社会的意识之中的。

原来，弗洛伊德的精神分析论竟是在抛弃了歇斯底里症的创伤理论后创造出来的，他为什么要抛弃从沙可那里继承来的，研究了十年的歇斯底里症理论呢？原因是他的歇斯底里症病原学理论如果正确，将要被迫下一个根本无法被当时的社会接受的结论：“对儿童的性变态行为”应具有共通性，它不仅会发生在无产阶级家庭，也会发生在中产阶级家庭。弗洛伊德也无法承受质疑而转变态度，他在对歇斯底里症的研究中识别出了其生理症状，得出来“歇斯底里症患者的痛苦主要来自回忆”的不朽总结，并在治疗歇斯底里症的方法基础上创造了精神分析，或称之为谈话治疗。

力比多是不是来源于对歇斯底里症的研究呢？