《做最好的班主任》读书心得体会（六）

      今天晚上很荣幸读了《做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任》，惊叹于李镇西老师的胸怀宽广和眼界高深之外，更多的是对自己十三年来教学的反思和思考，也感到自己很惭愧。

      其实我们不得不承认我们离李镇西老师有很大的差距，可能这一生我们也达不到他这样的教育高度和人生的境界。人和人都是有差距的，这差距对我们来说可能是遥不可及了，但是我感觉到这差距其实不是天生的，而是后天的努力与否造成的。

      李镇西老师从工作第一天开始就心怀孩子，热爱孩子的一切。虽然在刚开始的时候班级管理也有缺陷，脾气也很暴躁，但是最难能可贵的是他对孩子始终保持着一颗爱心和童心，而且他也一直写教学随笔，思考和孩子发生的一切，真正走进了孩子的心灵，从孩子那里汲取了不断进步的勇气和力量，这就是教育的幸福感所在。

      李镇西老师的胸怀宽广来源于他不竭的思考和学习力，他是我们所有老师的表率，每天阅读思考写作成为了他生命中流淌的血液一样，成为了他生命的一部分，在阅读中他看到了更美的风景，看到了生命的美好和幸福，成为了一个心胸开阔的人，这是一种品质，更是一种力量，当我们心胸宽广了，不再在意身边的鸡毛蒜皮，把和孩子发生的矛盾当成对我们的磨炼，把领导对我们的批评当成对我们的成长，我想这样心态的转变能够让我们收获很多的。

      因为作为老师，这不仅仅是我们的职业，更应该成为我们一生的事业，甚至是命业。当我们满怀抱怨无所事事度过一天的时候，我们就这样在抱怨中度过了我们的一生，这难道是我们渴望的一生吗？但是当我们转变心态，热爱每个孩子，关心每个孩子的成长的时候，我们内心就真正和孩子们链接在了一起，我们就成为了彼此的生命力量。

      所以放下生命中的执著，不要过度关心孩子的学习考试成绩，慢下我们的脚步，让我们静下心来，每天想想和孩子发生的幸福的故事，每天阅读思考写作，让每一天的时光都能够镌刻在我们的生命里，我想这才是人生最美的姿态，才是心灵自由的最佳状态。

      亲爱的老师们，让我们一起行动起来，用阅读、思考、写作这三个法宝不断发现生命和教育的美好，不断在链接中激发起孩子最美的品质，让教育真正充满幸福感！