【一起写吧，动态】盛夏的果实

      衡阳疫情防控的第四天，二伏天的盛暑迎来了三十八、九度的高温。“教育行走一起写”第二期300天挑战开始的第三天，迎来了我做为管理员志愿者的第一次轮值。

      “一起写吧”挑战群截止到8月2日24点，共有96位美仁分享了自己的文字。读完这96篇文字，我想起了乌兰托娅的歌《莲的心事》：多少人赞美过莲的矜持，谁能看懂莲的心事……

盛夏的荷塘

      美仁们的文字就如这莲的心事吧，你看那荷塘里盛夏的果实：有尖尖角的小荷，有盛放的莲花宝座，有的已结莲蓬。从昨天阅读到现在，这如莲的心事，让我还是不知如何选择该推荐的文字。

      你看那尖尖角的小荷，我是真的爱你：小绿爬山记，攀岩，童年记事，儿子三嫌，童年时我若能遇见这些文字；渺小的我们心若向阳，无畏悲伤，这世界属于谁？生活习惯需要改改了，不敢相信这是真的，余生漫漫，时光浅浅，时间是要慢慢感受的……

      再看那盛放的莲花宝座，期待我的第三选择：八月，奥运！冲，冲，冲，人生没有重来，八月，走向远方；保洁员阿姨的剁辣椒的思维；小聪明与大智慧，陶陶成长方案——带着信仰上路；幸福就是现在，陪伴，享受小幸福；以人为本，给生活加点料，充满仪式感的农村做节，你今天喂灵魂了吗？

      还有那已欲饱满的莲蓬，人生为一大事来：做对的事，不折腾；高手教师拥有的容忍力和预见力，为什么开展深度学习，家校联动的肯定与引导；蔡康永情商课——镜头里的北京十一学校，古诗词的摆渡人，高三如何学英语；积极心理学为教学打开一扇窗，现代极简教育技术……

      单从文字的题目来说，以上是让我容易记住了的；不过建议各位美仁以后为自己的文字选个好听的名字。一如莲的心事，文言心声，像我们五百年前失落的莲子，我就成了你的影子；那我就按以上三类文字，来为大家推荐吧。

      你看第一篇《这世界属于谁？》，虽然有点老调重弹，但美仁结合奥运话题与盛年的深圳在新时代的使命感，写出了自己的真情实感，如才露尖尖角的小荷，值得一品。

      再看第二篇《童年时，我若能遇到这些文字》，丹言丹语，我拜读过多次；在如小荷般的美文中，在这个盛夏对你呢喃细语着孩子的童真，教师职业的神圣。

      你看那盛放的莲花宝座，第三篇《带着信仰上路》，身心灵的健康成长，信仰是必不可少的吧。美仁带着我们穿越了时空的长河，感受一个城市人文精神的源远流长。

      再看第四篇《我的第三选择》，我笔写我心有几人能做到呢？从昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。到衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。那第三选择应该是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。希望我们的美仁们用天真童真的心，写真实的自己，也就遇见了更好的自己。

      在那已欲饱满的莲蓬里，我也不知道如何选择了。仁者见仁，智者见智；积极心理学和现代极简教育技术都给了我些兴趣，还有高手教师，人生为一大事来等，有兴趣的可以一品。美仁们，站在“名人”的肩膀上也会走得更远……

      八月，走向远方——让我们每天给灵魂以灵粮；记得第二届教育行走分享过的雷祯孝教授曾经说过：不仅要行万里路，读万卷书，还要看万部电影。就用以上的推荐，祝福美仁们，挑战300天，你一定可以的！