《爱弥儿》6——教育者的任务是让孩子发现做人的准则

卢梭说我们（家长及老师）不仅仅是保护好自己的孩子，也不是要告诉他如何规避死亡，还是如何学会生活，是教会他在成人后如何自我保护。

生命的意义不取决于它的长度，而取决于我们能从中获得多少感受。

如果老师们只一味”填鸭“知识，却从不教他们如何认识自己、如何面对生活、如何扬长避短、如何追求幸福，我们的孩子最终变成了这样：既是个暴君又是个奴隶，学识渊博却毫无理性，心灵和身体同样脆弱无比。

这样的孩子在如今社会中并不鲜见，他们长大后的样子，可能是某教授的妻子破口大骂劳工，也可能是某领导拒不接受新冠常规检测~

正如卢梭所说，这样的孩子投身社会之中，很快就暴露了其愚蠢、无知、自大以及各种不良的习性，于是我们开始悲叹他们简直就是人类苦痛和堕落的根源。

卢梭更倾向于把“老师”这种人当成导师。老师主要是传授孩子们知识，而导师主要是教会孩子怎样做人，并且他的责任不是把做人的准则教给孩子们，而是让孩子们自己去发现这些准则。这是教育者的任务。