元旦喜乐会

  本周迎来了一个重要的节日——元旦，孩子和老师都怀着特别喜悦的心情来认真准备这次元旦活动。

  准备环节：从前天早上开始，我们就和孩子们陆续开始装饰教室了，早上陌陌小朋友正在认真的做着拉花，在我简单的教了几遍以后，陌陌小朋友便很快上手了，做的特别起劲，撕双面胶，粘到纸上，有规律的串起来，整个操作过程进行的十分的有条不紊，并且越发的熟练。看来小朋友对元旦的热情和期待非常高呢！

下午的时候我们带着孩子们做了一些小灯笼来装饰教室，我先将材料摆好在了桌子上，让孩子们自己动手去操作，每一个孩子都有动手操作的机会。看！我们班的小朋友都特别棒！每个人都在小灯笼的上面粘上了双面胶，最后粘在了一起变成了一个特别好看的小灯笼，开心的向老师展示起来，节日的气氛越发的浓厚了。

  教室布置初见成效，第二天马上就要迎来激动人心的元旦了，第二天一来到，孩子们都穿上了喜气洋洋的红色衣服，我们开始给他们化妆，排练，孩子们都特别高兴。

  接下来就是排练环节了，三位老师各就各位以后，开始了送祝福环节，孩子们的情绪都特别高涨！一个个小演员的台词也都说的非常棒！声音响亮，整齐，脸上还洋溢着笑容。然后分别是歌曲、诗歌以及音乐游戏。我在这次排练当中收获了许多东西，感动、开心、惊喜……孩子们身上的闪光点在这次活动中频频出现，原来我们班的孩子们都在慢慢长大.......。尽管中间NG了好多次，但是我们整个班级还是凝聚在一起，不怕麻烦，这遍不好，没关系！重新录一遍，在一次又一次的重新拍摄中，我发现了孩子们的耐心、配合，集体意识渐渐增强，我也收获到了前所未有的充实与开心，其实组织，录制，都是十分锻炼老师能力的过程，在录制过程中我不断调整方式，争取拍出最好看的镜头给家长，另外两位老师在一遍遍组织和排练中也十分辛苦.......在这次活动中，我真正的感觉到了什么是累并快乐着。

  尽管活动组织的十分开心，但是我们班级还是有需要改进之处，比如说一些需要衔接的地方由于当时也比较忙碌的原因有些小插曲，好在都完美解决了。今后我的努力方向将是在类似活动的锻炼与熟悉中认真学习，履行好自己的工作任务，多加思考，认真反思，用自己最大的努力将班里的活动做好，及时向老师们沟通，配合班主任做好每一项工作。