2019.9.15 借事炼心～最终得以解决（135）

事件：儿子向我吐露他不愿意再继续学习书法了

周二晚上，儿子坐在沙发上，我说，对了，蒋老师（书法老师）是不是让你们做思维导图啊？儿子有点不高兴地回答，哦。过了几秒，儿子自言自语说，唉，我都不想学书法了。我当时看儿子的表情就是不太意愿的样子，我也没有接话。

周四的晚上，我和儿子在他的房间里，睡前，

儿：妈妈，我和你商量件事喽。

我：嗯，你说。

儿：我不想学书法了。

我：哦？为何？

儿：因为我不喜欢，这不是我的爱好，而且现在初三了，太浪费时间了。

我：每周就是上一次课呀，是不是不愿意做老师让你们做的思维导图？

儿：一次课3个小时，还要背书，很无聊的，我真的不喜欢。

我：你都学了两年多了，而且也要为明年的艺考做准备啊。

儿：我根本就不想参加艺考，不用艺考我也能考上好的高中。

我：我相信你，但你学了两年多的手艺，现在放弃你不觉得可惜吗？

儿：不觉得，因为我不喜欢，这个不是我的爱好！

于是我不再说话，儿子很快也就睡着了。当时我给儿子的书法老师发了信息，把孩子的想法也告诉了老师，也顺便说了儿子现阶段的学习压力，希望老师也帮忙开导开导他。老师回复我的信息里表示了抱歉，说作为老师，在儿子学了2年多的书法还没能让儿子感兴趣确实是老师的责任。其实我心里一直觉得儿子不是因为兴趣问题而不愿意去，有可能是老师让他做一些文化课的作业，比如背文言文，画思维导图等，他觉得压力大。

我回到自己的房间，思考了许久，给儿子发了条微信想鼓励鼓励他，“孩子，妈妈理解你可能现阶段在学习书法上可能有些阻力，妈妈想谈谈看法：学书法也不全是为了艺考，你可以在紧张的学习之余，作为一个爱好放松一下，陶冶性情，将来写得一手好字到谁看了都会羡慕，会成为你的一大优势，是一门才艺。你看中国诗词大会的康老师，所有点评老师之中，他是唯一一个能写会画的！多令人赞叹那！如果你自己凭实力考上了好高中，我们所有人都为你喝彩！但如果自己感觉有点点吃力了，就参加艺考，两手准备，不冲突。”

信息是周四夜里发给儿子的，第二天周五中秋节起床后就回老家了，儿子一天也没有手机上微信，没能看到信息。周六上午他写了一小时作业后休息，他拿出自己手机后看到了信息，于是他又给我发了信息，告诉我他下午不去上书法课，他以后也不想去学书法了。我进了他的房间，和他做了很长时间的思想工作，最后给出三个方案让儿子选择，三个方案都是得继续学的方案。我的出发点是想告诉儿子，遇到问题或挫折时我们应该想办法解决，而不是选择逃避和放弃。儿子经过考虑，带着有点无奈的情绪选择了其中一个方案（这周先请假调整状态，下周的课继续上，先把这个学期的课上完）。

我同意儿子的选择，后来我又给书法老师发了信息，告知他我和孩子沟通的情况，也向老师说明了估计就是和书法同年级的学生比起来文化课不如她们，信心不足，感觉压力大，也觉得没有动力再继续学书法。老师很快便回复我，他希望能约儿子出去喝喝茶聊聊，他说他也想了几天，想好了怎么和儿子谈，知道怎么和儿子聊了。

今天上午儿子的书法老师给我打电话，想约儿子一起吃饭，儿子接了电话，没有拒绝的理由，于是便答应了老师。中午我把儿子送到海甸城，让他和老师秘密约会去了。投射儿子和老师能敞开心扉，把心里的情绪释放出来，投射儿子能感受到老师对他浓浓的爱！感谢老师如此重视儿子的学习，不仅是书法学习，还有文化课的学习。投射老师能走进儿子的心里，帮助儿子更好滴成长！

上午接到书法老师的电话后儿子一直闷闷不乐，他觉得老师约他吃饭肯定就是各种劝说，他不太愿意听，其实就是不够坦然面对自己，但又无法拒绝，所以他问我吃饭会吃到几点？我说和蒋老师吃饭，1点到，估计2点也差不多了吧。其实我心里肯定想让儿子和老师呆的久一些，彼此多聊聊，能帮儿子打开心结。想着儿子能和老师单独相处到2点应该就不错了吧，没想到他们聊到快4点，儿子才给我打电话说结束了。感谢宇宙的成全，投射儿子启动内心的小马达，让自己的内心充满动力，自己跑起来。

接到儿子后他明显心情好了许多，回到家后看了一会儿手机，他坐到餐桌对面，问我，那我下周还要去上书法课吗？我听到他这样问，有些疑惑，我说要去啊，你不是说好这周请假下周去的吗？他说，蒋老师说了，现在主要是以文化课为主，书法为辅，我们可以一个月去见他一次，一个月聚会一次，他这样说的意思不就是让我们自己决定吗？可去可不去呀！人家蒋老师就是不一样，哪像你啊。我说，是呀，人家蒋老师是高级人才，确实比我厉害呀。然后儿子接着说，我本来也不想去上书法课，你看这个周末我就觉得很舒服，不上书法课，我自己安排写了点作业后就和同学去踢球，多放松啊！我要去上课就不能去踢球。我一听，明白了儿子的意思，原来是和踢球有冲突了。

晚上儿子邀请我和他一起背书，期间，我说，我还没背出来，因为我刚刚一直在想问题，我想到一个办法。儿子第一反应就说，肯定不是什么好办法。我说，你都没等我说出来你怎么就判定不是好办法？他说，那你就说说看。我说，周六你们同学一般会组织踢球？他说，对。我问，一般去哪儿踢？他说，学校。我再问，一般是5点半到6点半，是吗？他说，嗯，应该吧。我说那就这样，把书法课提前上，你从2点上到5点，或者2点半上到5点，下课后就直接去学校踢球，正好书法课的上课地点离你们学校近呀。他问，这样可以吗？那蒋老师不会有意见吗？我说，当然不会有意见，你只不过把时间往前调一下，他能理解的，因为晚上要上课，也可以提前上的，而且他从中午1点就开始上课到晚上，你任何一个时间过去都没问题，你看以前我们有事，不是也有提前或推后上过吗？这样是不是即能保证上书法课的时间，又不耽误你踢球，晚上还能正常上数学课？儿子露出了笑脸，感觉一下子就释怀了，很开心地笑了！我接着说，所以说嘛，有问题提出来我们一起想办法解决，对吧，不能遇到问题就要想着放弃哦，儿子表示赞同。就这样，这事就算解决了！