孩子想艺考，不知道是否真有天赋，要不要支持？

1.

几年前，有个妈妈因为孩子的问题来咨询兜兜爸，她面色憔悴，显得忧心忡忡。

问题是这样的，孩子已经上高一了，成绩中下，最近想改走艺考这条路。

这位妈妈说：“也不知道他是不是真有天赋，到底要不要支持他呢？”

高考，是人生命运走向的第一次重大抉择，这个问题让兜兜爸很有压力。既担心孩子只是畏难情绪在作怪，又害怕打击了一份真正的热情，而且还为这位妈妈可能将要付出的不菲费用而忧虑。

最终究竟说了些什么，印象已经很模糊了，只记得这位妈妈离去时，神色略显失望。

她没有得到想要的答案。

2.

前几天，兜兜爸看到著名设计师贾伟分享的一段堪称传奇的故事。

那年贾伟18岁，生活在偏远地区，才蔽识浅，孤陋寡闻。但他最大的梦想是考上清华美院，学工业设计。

考前，辅导老师给他出了道题——“画出6个不同的手电筒”。

贾伟憋了半天，只画出了一个手电筒，因为他18年的人生中只见过这一种。

老师直接下了判词：“你回去吧！就你这样的，永远也考不上清华美院，更学不了工业设计！”

贾伟泪流满面，从此不敢再上这位老师的辅导课了。

但是，他也并未放弃。

高考前15天，他走遍北京各大商场，观察和临摹各种各样的手电筒，废寝忘食。

等到上了考场，翻开试卷一看，题目竟然就是——画出6个不同的手电筒！简直不可思议！

贾伟最终画了36个不同的手电筒，考了全国前四十名。如愿以偿。

在分享的最后，贾伟说：“人人都是设计师。”

3.

这让兜兜爸一下子想起了多年前那个没回答好的问题，如果还是那位妈妈坐在面前，兜兜爸会把这个故事分享给她。

兜兜爸想告诉她的，并不是“爱坚持的男孩儿，运气不会差”，也不是“天赋不重要，努力更重要”。

而是“一切教育的起点，是相信发展的可能”。

人生本是无暇画布，每个人都有机会和权力去图画斑斓色彩。

当父母相信这种可能，并在行动上体现，孩子的需要才能够被看到。

而其间产生的透视力量，也会让孩子真正认识到，这种需要究竟是真实，还是虚幻；是渴望，还是逃避；是犹疑，还是决心。

所以，父母的作用，不是代替孩子做“正确”的决定，而是辅助孩子做“明智”的决定。

用爱，擦亮双眼。