寒风中的人

    寒冷的冬天，总有人不惧严寒，坚守工作岗位，为他人的便利，默默贡献自己的力量，他们便是由各个不同的工作不同的人组成的——寒风中的人。

    本周，孩子们在活动区进行了这一主题的活动，通过了解寒风中都有哪些人在工作，来表现自己的作品。通过让孩子们观看图片，集体活动等方式，了解到寒风中不同工作的人都有哪些。其中一个让孩子们印象比较深刻的是“环卫工人”于是洪宇想画一副环卫工人辛勤劳动的场景。

“你先看一看环卫工人的头是什么形状的？”

“圆圆的”洪宇说

“那他们的身子呢？”“是长长的”

“他们的身子是朝向哪里的呢？”

“是侧着的”

“好，那先把他们画下来吧！”

“老师，我不会画侧着身子的环卫工人”

“你看一看她侧着身子你能看到她的脸上都有什么吗？”

“耳朵和一点点眼睛”

“那我们把她画下来吧！”

之后，洪宇又给环卫工人加上了衣服，给衣服涂上了颜色，画完以后，我问洪宇“你画的真不错！但是，我感觉背景有些空空的，我们可以加点什么呢？”

“我看到了马路，还有灌木丛，我可以把他们也画上去。”

“好的，那你画画看吧，看看加上以后的效果怎么样。”

不一会，洪宇的作品便完成了，真的很不错呢！

我的思考：小班幼儿现阶段是以具体形象思维为主，对于一些较为复杂的人物不具备独立作画的能力，可以提供一些图片支持作为帮助。那么怎样激发幼儿画人物的兴趣呢？教师应首先培养孩子画人的兴趣，让孩子欣赏各种人物的头像图片及各种雕塑作品，让孩子获得初步的感性知识。然后，教师可与孩子一起玩“哄娃娃”“给娃娃照相”的游戏，让孩子观察人体示意图，从图中让孩子初步掌握人的比例关系，教师可指导性地予以评价，例如，身体和头的适当部位，手臂和腿的正确比例应怎样安排等。

教孩子画人物的方法：先画一个圆圆的头，再画长长的身体，然后画四肢，提醒孩子胳膊从肩膀两侧向下斜画。教师应耐心指导孩子作画，让孩子反复多练习，才能使孩子真正掌握画人物的方法。此外，还要对孩子进行鼓励，多对他们的作品进行肯定性评价，来激发他们的兴趣。