拆书帮「沟通力1期 1Day 」

这次课程主要目的是：如何选书。

在赵周老师的《这样读书就够了》一书当中说到要把阅读进行分类。

学院类

把书当作老师，比如上学时候读教材类的书籍，要考试、要测验，要考证。这类的阅读称为学院类的学习。

兴趣类

把书当作导游，比如我们读一些诗集、小说，为了让自己在休闲的时间感觉心情愉悦。

致用类，把书当作医生。

正所谓头疼医头，脚疼医脚，遇到问题去找到相应的可以解决自己问题的书籍阅读，为了解决实际问题，或者让自己能力得到提升，行为产生改变。这类阅读叫做致用类阅读。

首先需要确定的是——你要读的是致用类的图书，这是拆书法的适用边界。确定你读这本书的目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，并用在实际工作和住活中。

以下是我的作业:

拆无不克队-三叁姗(2006)：20181028第一天作业】

【我需要解决的问题】

第1.如何用语言准确的描述自己脑中的想法；

第2.还需要解决怎么用通俗易懂的语言口诉心中想法；

目前工作主要是计划进度管理，在推进过程中，因本人脑子思维扩散比较大，想问题比较复杂，解决问题逻辑思绪也比较混乱，所以转诉脑中和心中想法的时候别人不了解，有疑问；有时推进过后还发现自己心中所想被别人准确的说出来了。

【可以解决我问题的书单】

1.《这样读书就够了》作者赵周——个人学习力升级指南，学以致用

2.《六顶思考帽》作者〔英〕爱德华·得博诺 ——如何简单而高效的思考

3.《思维导图》作者〔英〕东尼·博赞——全面升级思维方式，大步提升大脑综合竞争力

4.《麦肯锡思维》作者洛威茨(Rob Koplowite)——顶级咨询管理公司的思维方式和工作法则，彻底改变你的生活与未来

5.《沟通圣经》作者〔英〕尼基·斯坦顿——听说读写全方位沟通技巧

【我手边现在的图书】5本书我都有，但没有看完。

根据今晚课程学习者的三个分类，我希望自己以学习促进者的目标及我问题对下面三本书进行选读：

1.《这样读书就够了》作者赵周——个人学习力升级指南，学以致用

2.《六顶思考帽》作者〔英〕爱德华·得博诺 ——如何简单而高效的思考

3.《沟通圣经》作者〔英〕尼基·斯坦顿——听说读写全方位沟通技巧

很荣幸我的作业获得了精选，我也对全营的优秀成员们进行了查阅和学习，发现了规律：

1.遵守作业格式

2.解决事情的具体描述逻辑清晰拟制

3.选书的可以解决对应哪些问题的书单

4.你自己有的书要有针对性并把书籍图片上传，方便大家了解

5.要美观的排版