3.11丹辉语言表演总部学习总结——————范玉敬

一、教育就是一手育孩子，一手育家长，只有这样教育机构才能长久。

二、老师要多用用拟声词来吸引孩子，因为三年级以下的孩子对拟声词特别的感兴趣，所以要多用一些。

三、多夸奖孩子，用双手鼓，用大拇指翘，用眼睛电，用嘴巴赞，用表情动，让孩子做自己。

四、对待留守儿童，要告诉爷爷奶奶不要说负能量的话，要加持父母，比如说告诉孩子这件衣服是妈妈亲自给你挑的，你穿上这件衣服就像妈妈在抱着你，书包是你爸爸给你买的，背上书包就向爸爸在抱着你。闻闻这块橡皮香不香，是爸爸给你买的，你用橡皮时，就想爸爸用眼睛在看着你一样，爸爸为了让你能够更好的教育，所以外出打工给你挣学费。

五.要抓住孩子关键期：零到三岁是母亲给安全感关键期。3到6岁是父亲给孩子阳光自信的关键期。2到12周岁孩子语言发展的敏感期。所以抓住关键期，让孩子的教育效果更好。

六、教孩子什么不重要，关键的是为什么而教，让孩子做一个心红，有正能量的好孩子。

七、丹辉表演金钥匙是由内在的理解想象感受上升为外在的表现和感染。

八、当孩子汇报表演的时候一定要参加，并且母亲要穿礼服，爸爸要西装革履，给孩子仪式感。

九、讲故事三要素：1、一波三折峰谷相见，引人入胜。2.人物出现了有声音化妆，表现细节有对比才丰满。3移步换行，出现人物就要进行移步换形，注意转身角度不超45度，不能太硬，转身时机不能太早也不能太晚。

十、大河有水小河满，只有自己的培训学校赚钱了，自己的收入才能提高，不要想自己挣多少钱，要想能为培训机构挣多少钱。

十一、教育没有贵不贵只有值不值得，让教育值钱家长才会消费续费。

十二、幼儿园教育是主食，培训机构是零食，只有让零食好吃那么家长才会买单。

十三、眼神的交流的三个位置观众自己想象对象

十四、演讲就等于讲故事加上讲道理。

十五、每天进行口部训练，嘴唇舌头气息，每天都要练习。

十六、孩子有趣就学，大人有用才学，有趣没用不学，所以要抓住他们的认知特点，将孩子有趣的让大人知道这些有用所以才会给孩子报班。

十七、中国从来不缺会收拾孩子的家长和老师，缺的是点亮孩子的老师和家长。