《别说你懂思维导图》第六章

思维导图的新定义：思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具。

1.思维可视化

可视化，顾名思义就是“让本来看不见或看不清的东西看得更清晰”。思维导图兼具知识可视化和思维可视化的特征。一方面，思维导图可以被当作知识可视化工具，用以整理和呈现客观的知识结构；另一方面，思维导图可以用来支持一个人的思考过程和思考结果，此时就更多被用作思维可视化工具了。

2.思维激发

联想和想象是思维激发的重要手段。联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。

3.思维整理

思维整理是让信息从无序到有序的过程。通过对信息进行组块化，达到降低认知负荷，并促进从短时记忆向长时记忆转化的目的。

4.非线性思维

非线性思考是思维导图所承载思维的本质特征。

一至六章讲的都是关于思维导图的理论知识，看前两章时总有一种先入为主的思想（因为先看的东尼.博赞先生写的《思维导图》那本书），心里总有一种不太愿意接受作者的观点，直到读到第五、六章，才觉得作者提出了很多观点和概念比《思维导图》那本书更详细，更有深度。比如讲到的认知负荷和思维整理。是的，一个房间里的东西如果乱七八糟的堆放着，一下就觉得整间屋子都放满东西了，而且要用时也不容易找到，但如果整理有序的放好，就可以存放更多的东西。所以我们的思维也需要整理归类。