【发现孩子闪光点】第95篇-生活日常学习日常

1：昨天小贝放学回来以后跟我说，他们科学课上又有了新鲜好玩的东西。老师会给他们放视频：像乌鸦一样思考。真是非常感恩的，这个片子我是在别人那儿听到过，说是很不错呢，有助于孩子们科学启蒙的学习资料。所以我就特别开心的跟孩子说：“哇，我听说过这个，我也一直想学习这个呢，回头咱们可以一起在家里也看一下”，孩子就开心的给我讲了他们在课上具体看的内容。当时我就觉得挺好的，当孩子讲什么事情而我能够非常积极的回应的时候，这算是一种积极正向的沟通吧。

闪光点：在学校学到的新东西回家和妈妈分享。给妈妈也带来新鲜感。

2：每天晚上跟小贝下楼玩，他会先跑两圈，有时候我也会跟着他跑。真的很感恩孩子的带领，如果没有孩子的话，我估计在这种寒冷的日子里，我们估计就都窝在屋子里了。但是，当跟着孩子一起去到外面呼吸凉凉的空气时，对于一直在暖气屋里待着的我们来说，真的感觉到沁人心脾呢。

闪光点：孩子下楼玩、孩子跑步其实都会对我们家长健康的生活习惯起推动作用。

3：上周的英语听力我们中断了几天，周五的时候我就跟小贝商量：“英语听力我们放在什么时间比较合适呢？你来选，你来定，我到时候可以帮着提醒。”他想了想就说晚上睡觉之前。我提出来，以前他选择的所谓睡觉之前都是选择特别困的时候，在一开始播放的一分钟后他就睡着了。我跟他提出了这个问题，说这样是没有意义的。后来我们就商量着做了调整，在睡觉之前15分钟的时候开始听。效果还不错，跟孩子商量好的东西他也愿意执行，这两天都是听完英语后在开始听故事的几分钟之内睡着了。

闪光点：孩子对于商议的问题愿意发表自己的看法。他很享受一起做决定的过程。

反思：遇到问题不怕问题，只要与孩子商量着调整就可以。而孩子是否愿意跟我们商量，以及是否愿意执行我们商量后的结果，事实上之前亲子关系的基础会有一些关系。如果亲子关系好的话，孩子是会愿意去执行的。当然执行的过程中，难免还会有各种各样的问题，那么遇到问题我们再调整就可以了。家长也可以大胆的把遇到的问题提出来，孩子有时候难免像我们成人一样，会有惰性思维，所以他有时候能蒙混过关的时候就想蒙混过去，这时候其实我们家长提醒一下，稍微推他一把，他也会不好意思的一笑，继续执行。