再忆我的恩师和师母

          我青年时代的授业恩师黎永材先生离世的时候，因为失联太久，不得而知。去年冬，遇先生次子，网络作家叶脉。方知先生辞世，但九十余岁师母尚存。先生一生养育五个子女，现如今虽分居北京，武汉，荆州，荆门多地，但里孙外孙众多，有如一颗大树衍生成一片森林，枝繁叶茂，欣欣向荣。

        既知师母硕果仅存，意欲立即拜见请安。恰在此时，新冠病毒疫情爆发，武汉封城。随之湖北全省宅家禁足抗疫。又怎知腊月廿九日，师母驾鹤西去。我们慈爱的师母，孤单单地一人独行。没有告别仪式，没有葬礼。这怎不叫我们悲哀无比，愧疚万分。

      脑子里浮现近五十年的记忆碎片，心里总是有一股情绪纠结，于是写了巜忆我的恩师和师母》短文，聊以填充空荡荡的情怀。女儿拿去发在《天门文艺》上。等待情绪稳定下来，再读《忆…》文，甚觉不妥。文章如此拙劣，所忆之事连自己都感动不了，何以感动他人。于是乎只好撤回修改一番，再做处理。

          时光穿越到上个世纪六十年代，恩师黎永材先生，供职于湖北的一所中等师范学校任教务主任。  那个时候，我就读于这所学校，恩师兼职教授我们的数学课程。先生体格健壮，长相英俊，平头，阔脸，浓眉大眼，长年着一身布制的中山装，脚下穿一双师母手缝的千层底布鞋，给我们印象是整洁，朴素，平易近人。先生进了教室，上了讲坛，就如同现代的《百家讲坛》的教授一样，气埸立马形成。先生讲学，深入浅出，言简意赅，风趣横生，妙语连连。上完先生的课，让我顿觉如沐春风，如食甘饴。

        我们在那所学校的时间段是1964.09.01—1968.07.30.四年。绕不过去的是两年多文革，所幸它已成为历史，抹不掉，遮不住，现在说说也无妨。

          五十年过去，众多记忆中还清晰地记着一件，实在忘却不掉。那是1966年的夏天，学校教室走廊的墙壁上，突然间张贴起一张张白纸大字报，大字报上有两位老师的署名，原来是语文组的两位“神仙”。一位是大刘老师，北方人，资历甚深，曾参加过延安文艺座谈会，持有高知身份，端一杯清茶，夹一只香烟，在教室里讲一上午都不用翻教材的狠角色。另一位小吴老师，英俊潇洒，风度翩翩，精通三门外语，擅长书法，且年轻气盛，恃才傲物，两位权威老师，用大字报揭开了学校的文革序幕。 六月天的一个上午，天气很有些闷热，学校里的高音喇叭震天响，播送着歌曲《大海航行靠舵手》。我因为伤风感冒，到校医务室找校医弄了些药，等我赶到大礼堂的时候，礼堂正中央的舞台上，早已站满了一长溜的人物，首当其中的是学校党委书记，头上戴着一顶厚纸板糊成的高帽子，胸前用铁丝吊挂着一个牌，牌上写着打倒走资派XXX，他的右边依次是校长，先生排在右边第三位，他胸前的牌子上写的是“反动学术权威”。语文组的那两位经常互掐的权威也成了陪斗对象。历史证明上述各位都属于人民内部矛盾，后来都正常离退休。但那个时候由于我们这些心里头热爱党和毛主席，政治上却又十分幼稚的十七八岁的狂热青年人，学着北京大专院校的样，闹着文革。后来才知我们都是被当时的潮流裹挟着走。情不能自已。现在记叙当时批斗会现场实录。会场上挨批斗的对象全都低着头，每人身后站着一个戴红袖章的红卫兵，时不时摁一下前边“牛鬼蛇神”们的头，礼堂里人头攒动，人声鼎沸，一片怪象。 一个熟识的清脆的女声，从广播里飘出来，吓我一跳，那不是小师妹吗？只见她穿着一身崭新的绿军装，戴的军帽也是新的，齐耳短发拢在军帽后，腰间扎着武装带，左臂上戴着红袖章，胖乎乎的圆脸上因为兴奋而红扑扑的。右手拿着麦克风，左手指着前排的父亲，原来她在做批判发言，子女批斗父亲的现象，后来并不少见，司空见怪后，并不为奇，但当时还是吓了我一跳。她在讲什么，我不大想听，我只是低着头，用双手捂着耳朵，再也不看台上。许久，瞅个空悄悄地溜出会场，心里总是想，她那套军装是从哪弄来的呢？ 傍晚时分，先生把我和小师妹叫到他的教工宿舍。房间很小不足十平方米，我们并排坐在板床上，我很窘迫。老师右手撑着腰，左手拿一只烟，吸燃，朝窗外吐一口烟雾，我看到小师妹也很忐忑。看到老师的侧影，我心里边忽然想到鲁迅先生，老师此刻的神态与他何其相似。我俩不吱声，心里边直嘀咕，风暴快点来吧，打亦可，骂也行，我们活该。老师摁灭了烟，神情和往常上课一样，仿佛白天的情景早已灰飞烟灭了，说话的语气却是极其温和委婉。老师回顾了他青年时代的求学路，那可是烽火连天的抗日战争时期，多少中华优秀儿女把热血和生命献给了祖国，他枚举了多位学友为国捐躯的事例，他每讲一个人，一件事，我都看见他的眼里透着敬仰的神情，眼眶里湿润着，他完全沉浸在他的回忆之中。从开始到谈话结束，老师没有呵斥我们，更没有评价白天的批斗大会。临了，他对我俩说：“孩子们，文革是潮流，青年人投身其间是必然，逃避不了的。但最主要的是，不管在什么时候，始终要保持头脑清醒，慎之又慎”。若干年后，回顾那晚老师的嘱咐，让我受益终身。

一个重要补白：我和先生同乡，先生长女和我小学时代同窗，两小无猜，青梅竹马。如今她就读的高中和我们学校相邻，每逢周末，我俩在先生的宿舍里聚餐一次，度过温馨的一天。

        先生籍贯湖北天门，一人在外地谋职。除长女带在身边，老家尚有师母及四个子女。师母娘家汉川县田二河镇，娘家旧日是大户人家，黎李两家联姻，实属门当户对，才子佳人。婚后不久，全国解放，黎家祖业经公私合营，继而国家经租，而后经营停摆。先生参加国家教育工作，师母留家养儿育女，过着极普通的平民生活。

        下面是我要叙述的第二件事。一九六七年隆冬季节，寒假独自回乡的我，从沙洋搭江轮沿江而下，多祥河上岸，步行近三十华里。那天，天空雪花飞舞，土路上泥泞难行。傍晚时分，我来到师母家，师母盛情款待我，因为天晚，且雨雪交加。师母留我夜宿师母家。房子外边北风呼啸，不断的钻进屋来，房间内空间极小，三铺床紧挨着，四个小孩挤在一堆，已然呼呼入睡。房内没有点灯，一片黑暗，只有师母和我还在小声谈话，不厌其烦的询问先生和师妹的诸多细节。那个年头，通讯条件差。传递讯息，急事，大事靠拍电报，缓事，小事靠写书信。老师和师母异地分居，一般相聚是在寒暑假。除此之外，老师一月给师母定时汇一次款，附寄一封家书。师母回复，款项已收到，家里很平安之类短信。老师是薪资阶层，但薪金之低，非现在年轻人所能理解，一人薪水供养七口之家，且分居两地三处，小孩要读书，大人要吃饭，谁家没个小病小灾？老师一家的生活艰辛，常人何曾知晓？况且他们的祖上是何等富裕殷实人家，他们青年时代生活条件优裕可想而知，如今的艰难，与从前形成巨大的反差。仅此，我格外懂了师母持家的难能可贵，对师母产生敬佩之心。恩师和师母一家的俭朴家风，成为我效仿的楷模。

        还有一件事至今不能忘却。那是1987年夏，失联已近十余载的老师和师母突然来访，弄得我措手不及，老师依然精神，师母还很健朗。此时我已在一所中学任教。老师带来一叠材料，原来是申请政府退还黎家祖屋产权的材料，中间夹有许多各个时期的有关方面的字据，按当时的大环境，应该落实返退。我应承下来，在镇上我还有几个亲戚和朋友，我想应该能帮上老师的忙。老师当晚留宿在干驿黎姓本家。其后的日子里，我和妹夫跑了好多次县里，终究敌不过重重阻力，再加之年长日久，老师祖屋原址上的建筑，几番拆迁重建，户主不断变更，一团乱麻，现居者又不理不睬，此事只好以失败告终。回想起来，此番一别，再没有机会和先生晤面。老师一生没求学生办一件事，临了给我一个报恩的天大的机会，却让我弄砸了，唉！半个世纪来，每当提起此事，我是耿耿于怀，愧疚难当。

恩师和师母都已成古人，聆听教誨不见影，欲报师恩已无门。只有思念像影子一般，陪伴我到永远。

唯一尚存联系的昕弟像恩师一样朴实，似师母般善良，如兄弟姐妹般勤奋。昕弟至孝，夫妇二人奉养老母经年，无怨无悔，人皆敬之。昕弟颇具乃父遗风，虽未师承恩师教书育人之路，然辛勤耕耘文学之路，著作颇丰，收获满满。有子若此，足慰父愿。恩师后裔，或居北京武汉，或居荆州荆门诸地，开枝散叶，枝繁叶茂。且人才辈出，人生至此，叹为观止，足矣！