我的教育故事:做教育的追梦者

一、梦萌幼稚

      伯父陈维新同志解放初在部队是一名文艺兵，转业时坚决从事教育，当了一名小学教师。记得小时候夏夜乘凉时伯父就吹拉弹唱，我就围着他转；过年写对联时我就帮他把红纸牵平，以便于他快速书写；念小学时伯父亲自教我所有课程，在他的耳濡目染、潜移默化下我的幼小心中就种下了教师梦，并立志成大后当一个中学老师。为实现梦想，我读书时异常刻苦努力，顺利地考取了安庆师范学院(安庆师范大学)。

二、亦师亦友

      大学毕业后我被分配到乔山中学任教物理，教学中认真钻研教材，拜师求艺，同时践行因材施教，有教无类，胸怀"捧着一颗心来，不带半根草去"的教育理念平等地对待我的所有学生并与之交朋友。至今我脑海中浮现九五年某个周末:一个初二学生独自一人驾着柴油三轮车驶入校园给我送去一大罐热乎乎的腊肉荤菜。这个学生名叫何四平，当年他对读书不感兴趣，但对机械情有独钟。于是我就送他一些初级机械工程书籍，同时鼓励他朝这些方面发展，如今他个人已是拥有两部大货车的个体户。我们也成了至交。谢聚勇同学毕业若干年后，其父专程到校去看望我告之我他孩子在外工作的情况等等。当听到这些学生的消息时，我心头就莫名地高兴和心中充满着教师的成就感和自豪感。程杰同学读高中时与我来书信探讨磁场的成因(环形电子流假说)，大学后考取了公费研究生，师从钟南山院士，现已在广州上班；何煜同学在屯溪一中念高中时专程致信感谢我的教导；黄文斌同学在北京念书回祁门后多次到二中找我叙旧；许路易同学逢年过节问候于上海……

        在我当班主任和校团干期间，想方设法丰富学生的课外生活，践行教学做合一:组织全班同学和全体团员到高山上开展野炊活动，亲自目睹体验了普通铁锅煮米饭和高压锅煮米饭的区别；春天带学生们去帮助茶农采茶，秋天帮助农民采茶子；在校园内靠河边团员们开辟了棕榈园地；清明节组织团员瞻仰烈士墓，慰问敬老院老人；五四青年节前后开展乒乓球、羽毛球、篮球比赛……课外活动时间带领学生们一起踢足球，师生们共同享受了美好的令人难忘的校园生活。

三、生命课堂

      2010年以前授课大多是演示讲授型；在祁门二中领导大力支持下，2010年至2014年王朝晖和我率领物理组全体成员完成了省级课题《基于农远工程的初中物理课堂教学方法的研究》，大力开展了多媒体教学，拉开了信息化教学的序幕；为进一步探讨深化信息化教学，2014年我又申请了省级课题《基于微课的翻转课堂学校项目研究》，我和黄建辉老师率领物理全体组员及相关成员攻坚克难、挑灯夜战并于2017年通过验收，成功结题。现在县教育局在祁门二中安装了录播教室一间，配备了智慧课堂教室两间，如今师生正在享受高效的现代信息化教育教学。但我仍在苦苦探索以学生为主体，朝气蓬勃，师生寓乐于教的生命课堂。路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索……