能说会听更易沟通——《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感

（一）

《如何说孩子才会听  怎么听孩子才肯说》是美国作家阿黛尔法伯与伊莱恩玛兹丽施合作编著。旨在通过实用的技巧与事例练习，教会广大的父母如何与孩子正确的沟通，解决亲子之间的冲突问题。

本书包括两大板块：第一板块是技巧篇，包含如何感受、寻求合作、替代惩罚、如何赞赏与愤怒管理五个方面的内容。第二板块是案例解答，包含了众多的读者来信以及作者的解答方案。

这本书通俗易懂，没有太多的理论知识，只有简单明了的观点，漫画版的技巧演示，由浅入深的事例练习。如果照着此书去练习，成为情绪管理型的父母，便不再是难事。看完本书，最大的感受就是，这本书非常适合新手父母，以及迫切想要解决亲子相处中的各种问题，但苦于不知采取何种方式的父母。

（二）

读这本书的关键不在于如何读，而在于在实践中如何用！

那要如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说呢？书中说了不少技巧。我感受较深的有以下几点：

一、让孩子感受到你的爱

做父母的都爱自己的孩子，我们觉得所做的一切都是为了孩子好，不管他心里是如何想的，喜欢叫他怎样就怎样。很多时候，专制的父母多养出叛逆的孩子。你的爱有时候变成了对孩子的伤害。

孩子虽小，但他们是有喜怒哀乐、独立思想、独立人格的人。只有真正地把孩子当作一个独立的个体，与他们交流，才能真正做到尊重。跟他说话时，最好能蹲下和他平视，不要命令式的，而是要看着他的眼睛说话，同样要求他也看着我的眼睛；孩子表现好，或者受伤了，不要吝啬你的夸奖和拥抱。

常常给孩子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物。这会使孩子很自然地感受到爱，也增强了他的信任感。

爱他就要尊重他的感受，让他时刻感受到你对他的爱。

二、夸夸他，他会更优秀

我们在评价孩子的作品或行为时不经意间往往用“你做的很棒！”“你写得很好”。“你很棒！”来评价。评价语言通常存在着用词单一、内容空洞贫乏。这样的评价语言成了纯粹的形式语言，对孩子语言表达、情感提升的帮助几乎为零。

书中对于如何夸奖孩子提出以下方法：描述你所见的事物，描述你的感受，用一个词来概括孩子值得表扬的行为。在评价时，可以先描述一下眼睛中看到的事物，说出自己的感受，也引导孩子来说说自己的感受。

二、会倾听，易沟通

倾听，是一门艺术，学会倾听孩子的心声，蹲下身子和孩子说话，真实的、耐心地去倾听孩子的声音，和孩子有效沟通交流。学会了倾听，就能够深入了解孩子的内心世界。孩子们就感受到你对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得你的关怀和尊重，求得你的宽容和理解，求得你的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。

洗耳恭听，那样孩子才有被“接纳的”感觉，才会把你当知己朋友，以后也才能跟你一五一十的打开天窗说亮话。心里有什么事才会主动找你排忧解难。也才会听取你所说的话。

总之，要让孩子愿意听，就必须学会如何爱孩子，如何尊重孩子，如何赏识孩子。如何说孩子才会听，这是每一个做父母和做老师的都迫切想解决的问题。只有要能说会听，及时沟通，消除隔阂，清扫孩子内心的尘埃，才能帮助孩子营造一片晴朗的天空。