行为是由个人观念驱使的。

坚持学习分享第283天。2018年5月21日星期一。小雨在这一整天时不时的给人们提醒他的存在。

在我们班有个孩子。在和他聊天的时候，他说：“老师你不要和我计较太多东西，我有病。以前的老师都说我有多动症。我不可能在教室安安静静的坐一天的。”像这样的情况，我感觉到其他的老师也可能遇到。当一个孩子的行为，多次纠正不能改变的话。人们往往会以疾病的方式作为总结。他就超出了我们正常人的范围，需要医生来处理这个问题。但事实是不是这样的呢？

结果肯定不是这样的，只是我们没有找到孩子做这种行为的驱动力罢了。孩子的行为形成习惯是很难改的。在找不到事情的成因的话。如何才能找到孩子行为的成因？一个比较有用的方法就是让他回忆。在什么时候突然有了这种行为？当这种行为的产生时，对他当时有什么样的影响？让他说他当时的感受。这也就是孩子做出行为的驱动力。就是说，孩子的行为是由他个人的观念所驱使的。只有找到了当时产生信念的源头。他这种行为就自然而然的消失了。

如果把这种行为交给医生的话，在药物的控制下，情况会变得越来越糟。因为孩子的观念是药物不能改变的。俗话说，心病还需心药医！可能就是这个意思吧。