这是尊重吗？

      孩子上四年级的时候，记得有这么一件事情这么一句话让我印象很深刻。当时有一个家长专享群，有一次不知道在说什么，大家议论起了孩子的代课老师。一位家长的一句话让我印象很很深刻：“咱们家的桶在人家井里下着呢，说话办事都小心点！”听到这样的一句话，同样身为师者的我心里不禁感慨，老师带着学生，或许家长们还会保留一丝的尊重，如果哪天不带了，不知道怎么去评价老师呢？

    12月29日一大早到教室上课，学生你一言我一语地给我说：“老师，你知道昨天晚上咱们班发生了一件大事！”“什么事情下来再说，咱们先上课！”我忙着准备上课。“老师你不用着急给他们上课，太没良心了！”班里平时很活跃的小圆站起来说，“老师，我妈妈昨天在家长专项群里看到，觉得很气愤，就让我看。我一看把我气的呀。他们在群里说英语老师不负责任，让英语老师回家种地去。数学老师学历高没经验，拿娃练手呢！”“为什么？”我一时气的无语。有同学进一步给我解释道：“有几个家长在家长专享群里讨论这个事情，因为他娃考试没考好。老师你肯定都猜不到是谁，居然是咱们班学习好的人！”“咱们先上课吧！”因为一时半会儿也说不清，所以我开始讲课，由于耽搁了十几分钟课没讲完，午饭前错峰吃饭的20分钟我又去教室给他们进行了课程的补充。

    想想来到这个新单位，大家兢兢业业，不计报酬，没有福利却认真工作，周围的同事也是我任教十几年没有见过如此负责的老师，怎会得到如此的评价？为了进一步的了解调查，我悄悄地让一个家长把当时的聊天记录截过来，看完之后让我十分震惊，一颗炽热的心顿时被冷水浇透。带头挑事儿的是班里的一个目前学习还不错的男孩子，全年级650人，他初一第一次月考是全年级470名，经过一年半的努力，现在排名全年级237。家长觉得此次考试孩子的英语和数学成绩比较差，因此在群里责难英语老师和数学老师。责难之下有一些帮腔附和者。他们决定要到学校找校长，给班级更换语文和数学老师。

    可悲！这个孩子在去年的时候还经常不完成作业，为此我在群里联系过好几次，家长始终都没有露面儿。除了召开的两次家长会有见过，从来没有见过此孩子的家长来学校和哪个老师沟通过。我们的老师辛辛苦苦，兢兢业业，每天早上7点到校，每天晚上8点离校，12个多小时的陪伴，换来的就是家长如此的不理解甚至诽谤。孩子们好像之前也和英语老师说过，我看英语老师在群里@那个家长，让她到学校来商谈，可家长推辞说没时间，等元旦假之后再来。看到这样的无稽之谈和态度，我实在按捺不住了。

    下午两点我约谈了四位家长。他们四个人来到办公室刚坐定。班里一个学生打篮球，腰扭伤了，要批个假条，在我批假条的过程中，带头挑事的家长居然同英语老师理论了起来，说孩子的英语成绩比较低。英语老师早上在群里让他把孩子的试卷拿来做一分析，她说：“我就没带！我娃说他都不想学英语了，你这英语老师咋当的？”于是乎和英语老师就吵了起来，我阻拦都阻拦不住。这档口，包级主任刚好来到我们办公室，就先让他们去德育处旁的会议室。

    不一会儿，主管教学的副校长将英语老师叫了去。我得去看看事情发展的怎么样了，于是我走向了会议室，然而看到的是四个家长坐在空荡荡的会议室里，没有见任何人来处理这个事情，其中的一个家委告诉我包级主任有事儿先走了。我推开门走了进去，和他们商量解决此事。我要求家长对英语老师进行公开道歉，我们的英语老师任教22年零差评，所在的两个班级，一个全级排名第一，另一个也就是我的班级也在慢慢的进步中，可没有想到换来的是家长如此的评价，居然指着老师的鼻子叫骂，不知道家长是想解决问题，还是嫌事情不够大？

    “孩子英语成绩下降，你有没有想过孩子自身的问题？我们两个班的成绩有全年级第一的，也有全年级学的很不好的孩子。师傅引进门，学艺在个人，你有没有来向科任老师或者班主任我来问问孩子在校的表现情况，有没有查找查找原因，请问你在家长群里如此诽谤老师对你的孩子有什么好处，你是准备转学呢还是不准备在这上了？”我质问挑事儿的家长。“我又没这样说，我就是说说而已！”她嘟囔着。“这话能是你随便说的吗，老师们起早贪黑教你蛙，你孩子的排名从全年级四百多上升到两百多，你不感恩戴德，从来没有来过学校不说，还在质疑和责难老师？孩子们看到你们在家长群里的言论都看不下去了！请问做人的良心在哪里？去年孩子作业不完，我在群里@你们，让你们到学校来，没有人来。今年看着孩子的成绩进步了，又着急起来。不找找孩子的原因只是一味的责难老师，这就是你的教子之道，你都不尊重老师，还想让自己的孩子尊师重道，请问他又能好到哪里去？”我气愤的说道，但我看到是那个家长一人鼻孔朝天，不以为然。“老师，我又没说你，你挺好的，我说的是英语和数学老师。”“说我们科任老师也不行，作为班主任，我有责任协调好班级和科任老师的关系。我整天给学生说要和老师们搞好关系，这样才能促进学习。你这样做，我们和学生努力了一年多的结果就让你一下子全部破坏了。请问我们班以后的数学和英语课怎么上？我是班主任，但我只能带一个科目。你想过后果吗？”“那我娃英语和数学成绩就是下降了……”

    后来，主管教学的副校长和主任也过来了，一起解决此事。看到副校长来，挑头的家长气焰立刻就消了下去还委屈的说：“我把工作都辞了，在家里专门管娃呢。”“你在家里待不待这个问题我们暂不讨论，但是孩子的教学成绩是综合的。人家一个老师最少带两个班，一百多号孩子，他不可能说只看见你一个孩子的成绩上升了或下降了。我们家长要更多的去关注呢！……”可是无论我们的副校长如何解释，他始终坚持说老师有问题。副校长最终也很无奈的说：“好我的大妹子，我见过说话直率的人，但是真的没有见过像你这样直的人！”从两点多到五点半，经过一下午的商讨，事情最终得到解决，副校长让挑头的家长坐到班级进行陪读，看看孩子的问题到底出在哪里。

    走出会议室，下午孩子们的拔河比赛我都没有办法去参加，班里的一个孩子兴冲冲的来给我说：“老师，咱们最终决赛拔了个第三名！”“好样的，大家辛苦了！”我鼓励着孩子们，但却没有胜利的喜悦，依然觉得后背发凉，也许公立学校里好老师的热情就是这样一点一点被浇灭的吧。

    12月31日，2020年的最后一天。挑头的家长坐在教室和自己的儿子坐在一起。上课的过程中，我看她一直低个头，时不时把手机拿出来翻看一下。

到了下午她跑来找我：“老师，那我下班了啊！”

“不是还有两节晚自习吗？你早上本来就来得晚！”

“校长说了，我不用上晚自习！”

“那我们元旦收假之后，你就继续来陪你的孩子，你自己亲自看看娃的问题到底出在哪里？”

“我不来了，校长说我来一天就行了！”

“可是校长没有通知我呀，他通知我的是你要给孩子陪读。”

“反正我不来了！”

…… ……

    气愤加之上课和处理问题，说了太多的话，费了太多的神，晚自习前本想着给孩子们主持召开跨年元旦晚会，无奈我已经没有一丝声音了，只能交给班干部来处理，我从一旁协助。

    不知何时，我们的家长和老师才能通力合作，更多一丝理解和包容，更多一些沟通和交流，管好自己的孩子，为祖国培养优秀的下一代。