小军的那些事（二）

那是一节体育课，我在听课，学生是我班上的。这节课的内容是投掷垒球。

老师示范讲解后，由学生分组练习。班上的小军，就是那个在以前的文章中着重介绍过的，有点特殊的孩子（从小妈妈走了，和爸爸在一起，有一餐没一顿的生活着，不认识几个字，上课基本上是玩，没有办法跟着一起学习。）他排在队伍的后面，与另一个也不怎么学习的郑同学在玩。我走过去说：“小军、小郑，你们也一起试试。”小军看看我，指着自己，有点怀疑地说：“我？”我肯定地说：“是呀，没问题的，刚才你们也看了老师怎么投，再看看同学怎么投，待会儿你们就试试哈。”

听我说完，他们俩怯怯地往队伍前面走。我看见小军眼睛一直看着前面在投掷的同学，认真学着他们的动作。终于轮到他了。他拿起球，看了我一眼，我冲他一笑：“没问题的，加油！”边上的同学，也一起为他鼓劲：“小军，先助跑一下，再往前投出去。”在大家的鼓舞下，小军先快速往前助跑一段，然后迅速一甩手，把球投了出去，还蛮远的呢！“小军，好厉害！”大家鼓起掌来。

这时，小军笑了一下，迅速用手掌捂住脸，蹲在地上，好久。像是在哭，像是为自己成功地投出球而激动。同学们，一个个拍他，“怎么了小军？”他也不言语。就这样，也许过了两三分钟，才把手松开，看见他的眼睛红红的，又若无其事似的玩起来。然后，又排在队伍的后面，准备第二次投掷……

就在前天，又听班主任说，因为他整天游游荡荡，被高年级一些“坏家伙”盯上了，在他们的怂恿下，他偷了他奶奶五千元钱。

并且，我发现，他为了博得大家的关注与同情，他常常会骗老师说，他早餐都没吃。我们问过正在监管他的大伯说，他每天都会在家吃饱早餐来上学。但是，却也可以看出，他非常缺爱，非常缺关心和爱护，非常缺同伴的友谊，非常缺老师家长的正确引领。缺谁耐心地教他做什么，怎么做。

小军的问题很复杂，并不是一两次谈话、鼓励就能解决的。但是，作为老师的我们，总不能什么都不做。哪怕，每一节课能让他自信那么一点，能让他学到那么一点点，对他也是有帮助的。