教育行走林
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2022暑假教师培训发言摘录

          “谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业幸福。”

          ——格鲁吉亚心理学家阿莫·那什维利

          我的理解爱学生就要喜欢学生，喜欢学生就要学会走进学生、学会沟通、尊重、理解、接纳与包容学生。做老师首先要懂得和学生进行有效沟通、不拿老师的架子，做到尊重学生、理解学生，包容学生的过失。不拿学生出气，不对着学生使小性子，处理学生问题要不愠不火，合理控制自己的心态和情绪。

          喜欢学生不是一句空话，喜欢学生就不要老是看着学生不顺眼，不要老是用一种“吃人的表情”瞅着学生，不要总是拿一双厌恶的目光看学生，学生是有感知能力的，这些现象让学生感觉很不自在，我们做老师的要努力做到相看两不厌，须知，在学校，除了学习之外，学生还需要自由和快乐的成长空间，而这个成长空间需要我们去打造。

        ……

     

        我们平常忙起来，对学校组织的各项活动似乎有抵触情绪，尤其是班主任老师，甚至私下里抱怨、发牢骚、说气话、不认真组织等等，这是我们对教育的思想认知出现了偏差，我们要给学生展示特长和兴趣的机会与平台，学生正是在各种活动中得到锻炼与成长，在活动中激发自信和进一步增强学习的动力，学习不是教育的全部，教育也并非考100分、考第一这么简单，有些与学习无关的活动正是是学生终生难忘的，所以我们不妨做多一些看似无用的的事，给学生的童年时代、中学时代留下点温暖的回忆。

        2022年8月24日

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