计划执行效果，取决于什么？

这几天白天家长要上班，俩孩子和奶奶在家。老人负责他们吃饭和照顾老二已经很辛苦了，老大就要靠自律。

自周日制定计划以来，虽然今天才周四，但是感觉已经过了好久，计划的制定和执行一波三折，写的还可，背的内容大打折扣，错题本也没建立完整，不过总体而言，有目标有计划比没有要进步很大。

这几天学习机放在家里，自己设置密码，其实原本我也没打算干涉。但是我晚上回家6点，看他一直玩，一直到11点我睡了扔在玩。刷小视频、追剧小欢喜，看累了甚至躺在床上接着看，已经严重影响视力和作息。

昨晚我睡前告诉正在刷剧的他，现在这种无节制的做法需要父母进行干预了，有两种方案，一是我把pad拿走，白天好好完成作业和自主计划，晚上可以放松放松，但也要在时间范围内；二是把pad还是自己使用，但是要把密码解开关联到手机上，由我对你的使用时长进行督促，不合理时给予提醒。没吱声，今天我果断把pad带走，没有pad的干扰，才能静下心来梳理作业认真完成。

学霸也玩手机，但是会充分利用互联网为自己所用，而不是被控制；其他人则很容易被外在因素控制牵制，变得没有度没有时间观念，不能自拔，需要外力进行干预 。

慢慢来吧，静待花开。

PS：老二昨天没有午休，假期的作息时间有点混乱。等我回家，又不舍得睡，于是我们从饭后一直玩玩到了解近10点。

每晚最开心的就是选书让我给讲故事，选好书是洗漱时间。这个安排对于爱看书不爱刷牙的事小朋友很管用。虽然不主动刷牙，但是为了尽快看书，又想赶快洗刷完毕享受睡前故事时间。

昨晚选的是巧虎的《合成与分解》是一本贴纸书。在我的讲解下，一边贴一边学习数学，很享受这个过程。8分成3和5，3+5=8、5+3=8、8-3=5、8-5=3每完成一页，都能学会四个计算。老二最厉害的是找不同，我还没找到他就很快地找到，高兴地只给我看。还有规律题，找到规律补充完整，这类的题目也是很喜欢。

不知不觉一个半小时就结束了，这时虽然意犹未尽，但是还是劝他睡觉，给他听《大山里飞出金凤凰》一遍没听完就睡着了，感觉老二这一晚上过得是相当充实。