我为孩子读书之初的那些事——《朗读手册》读书体会

【题目】我为孩子朗读的那些事

【字数】1325

【内容】我为孩子读书的经验

我在孩子2岁左右的时候，发现孩子有情绪但是不会表达，恰逢在课程学习中跟着台湾生命教育的绘本老师学习了2天绘本阅读课程，于是决定给孩子进行绘本阅读，回想过去5年我和女儿读书的经历，总结了一些经验。

001读书的初衷

给女儿读书的初衷是为了让她开拓眼界，同时让她学会识别自己情绪，随着阅读量的增加，发现女儿对读书很感兴趣，甚至于有一条规定：今天表现的好了，可以多读一本书，否则就只能减少一本书。

今天的阅读让我发现为阅读给孩子带来的不仅仅是我初始的目的，阅读还能让孩子建立孩子必备的知识体系，最终引导孩子走上成功阅读之路；能为孩子积累识字数，而这关系到孩子4岁时的智商；甚至能有效预防阿尔茨海默病的发生。

002选择经典绘本

知道了阅读的重要性，那么接下来为孩子选择绘本就至关重要，目前市面上绘本形形色色，很多绘本是翻印、盗版，文本内容和书本质量都存在很大的不足，这不能有效吸引孩子注意，也不无法让孩子一遍一遍的重温，因此选择经典正版绘本，对孩子爱上阅读有重要帮助

经典绘本结合了孩子的心理发展规律，每一个画面都精心设计过，在为孩子反复阅读的过程中，孩子会发现暗藏在画面中的玄机，这也给到家长极大惊喜和鼓舞，对阅读这件事起到互相促进的作用。

003全情投入读

无论绘本在设计之初如何符合孩子的心理发展规律，绘本文字对于孩子来说仍然是冰冷无味的，因此在给孩子读的过程中，家长的全情投入的读，甚至是近乎于表演的读，才能吸引住孩子的注意力，也才能让给孩子发现文字背后的温暖与情感。

004操作有套路

年龄小的孩子可能对书对故事不感兴趣，开始读的时候就需要花点心思，套路用起来：比如他洗澡时给他读、睡觉前读、坐车读、泡脚读……

我们是泡脚读，女儿热爱泡脚，泡脚时相对较安静也无法跑动，于是泡几次后她就会主动要看书，所以开始阶段只要看书必泡脚，只要泡脚必看书。

孩子在最初阶段，对读书兴趣浓厚，需要的就是家长的陪伴和坚持。

005读书的益处

阅读积累到一定量后，孩子会带给我们极大的惊喜：生活中的困难她会想到用书本上的方法处理、语言表达能力丰富、情绪识别快速、帮助大人发现自己思维上的固有模式……总之惊喜多多。

《父母的语言》一书中认为，世界上最廉价、最有效的教育投资就是父母用心的跟孩子交流，而《朗读手册》认为日常的交流中使用的近10000个常用字词并不能真的影响孩子的智商，真正有效影响孩子智商的是10000个常用字词意外的生僻字，而这些生僻字的主要来源于书本、报纸等，而人的大脑记住字词的两个途径是看和听，婴幼儿学习字词的最佳途径就是听，听的越多，对孩子长大后理解能力有帮助。因此，给孩子大声阅读非常有必要。

在孩子出生以后，有意识的为孩子读书，无形中就是在为孩子积累听力词汇，听力词汇作为孩子大脑中的蓄水池，只有积累到了一定的程度，才能溢出，流入口语词汇、阅读词汇、写作词汇，也就是说，孩子只有听的足够多词汇，她才能在说、读和写方面有发展的可能。

非常开心在这个时候阅读到这本书，我的女儿今年刚好一年级，虽然前期积累了将近400字的词汇量，孩子在进入学校前掌握的词汇决定了老师说的话它能够理解多少，因此持续的为孩子阅读还很必要，甚至会决定可怕的4年级是否出现断层现象。