致家长：初三，我们陪孩子一起走过

亲爱的家长朋友们：

非常开心，能与大家继续携手，陪着这群孩子一起走过初三这一年。

这一年，由于工作安排的变动，换了不少学科的老师。我想，是缘分，才能让我守着这群孩子从初一入学，一直到初三毕业。尽管期间因休产假暂时离开过一段时间，但我知道我与这群孩子，始终互相牵挂。

初三这年，在学校的安排下，我除了继续担任咱们班的语文老师，还兼任班主任工作。与我相处了将近一年半，我相信无论是家长，还是孩子，都对我的工作风格有所了解。简单地用一句话来概括：我们要成绩，但不能只要成绩，还要教孩子学做人、学做事，为他们未来的人生奠定最坚实的基础。

报到这一天，提前接到通知的十几个孩子都如约到位。打扫教室卫生、分发课本，忙得不亦乐乎。奥轩、子健、晓昱、振民、梁曦、翰信，冒着酷热搬运课本，汗水浸湿了后背；慧宁、钰瑶、颖颖、善欣、朱晴、晓玲、海悠，把每一张堆积了厚厚灰尘的课桌椅擦得干干净净，扫地、拖地、清理卫生死角，无需过多交代，事无巨细，做事特别靠谱；最让我震惊的是泽幸，平日里闷不做声的大男孩，把图书角整理得整洁有序，与之前的面貌相比，简直是焕然一新。

感谢这些富有奉献精神的孩子，赶在大部队报到前，把教室的每一个角落都打扫得干干净净，把一整套课本整齐地放置在每张课桌上。正是因为有了这群先驱者的付出，班里的其他孩子到达教室时，都感受到了满满的幸福感与归属感。而这正是我想要打造的班级，一个乐于奉献，充满温度的大家庭。

接下来的一年时光里，我们拥有一个共同的目标，那就是让家庭和班级成为孩子最坚实的大后方，为他们提供最稳定的、正向的情绪价值，而不是让孩子终日深陷在委屈、迷茫、不安的负面情绪中。那么，作为一直关注每个孩子成长的老师，同时作为一位专业的教育工作者，我我想提以下三点建议：

第一、对待孩子，严爱相依，鼓励孩子树立明确的目标，指导孩子成为一个靠谱的人。初三这一年，是孩子人生的重要转折点。一年之后，有的孩子迈入了高中的大门，有的孩子选择去职业高中就读，不管孩子走了哪一条路，据我过往的经验来看，哪怕去读职高的孩子，大部分还是会继续选择参考高考，去考专科，甚至再专升本。因而，初中阶段的文化学科基础是否牢固，很大程度上决定了孩子未来的路能否走得顺畅。当然，有些孩子或许勤于动手，在职业学校能练就一身本领，将来也能凭此安身立命，但是，无论哪一种人生，都需要共同的美好品质，那就是成为一个靠谱的人。凡事有交代，件件有着落，事事有回音。

第二、对待老师，多一些理解与包容，积极配合，让家校共育效果最大化。为了共同的孩子，这是原本陌生的我们如今并肩同行的根本。只要牢记这一点，那我们的沟通与合作就成功了一半。卷入咱们班群的各项事务三天了，不得不为家长朋友们超强的行动力点个大大的赞。开学这几天，事务繁杂，可以说是焦头烂额，但在家委会的组织下，在各位家长朋友的全力配合下，咱们班的各项工作做到了高效、有序。父母是孩子最好的榜样，我相信在如此氛围的感染下，咱们班的孩子也一定会越来自律而优秀。当然，也有一些家长因为工作过于忙碌而漏掉一些重要信息，那么请多多关注群里的重要通知，正式开学之后，孩子们使用手机将不再那么方便，您的密切关注或许就是孩子的一次不可逆转的机会。

第三、对待自己，多一份以身作则，坚持与孩子共同成长。这个暑假，我组织了年级的亲子共读活动，咱们班奥轩妈妈、振民妈妈、慧宁妈妈、俊豪妈妈、可颖妈妈都行动起来了，陪着孩子一起阅读、一起写读书笔记。在亲子共读的过程中，父母与孩子的交流更加频繁、深入，因为共读共写，亲子之间也就拥有了共同的精神密码。这个学期，我将继续推广阅读，这既是我作为语文老师的天职，也是我身为一个母亲的经验之谈。在班里，我会组织孩子们读两本书，一本偏向学法指导，一本偏向心灵建设，都是特别适合陪孩子走过初三阶段的好书。书已经提供给孩子们了，不可能做到人手一本，物以稀为贵，两本书，两条线，轮流读，读完谈感受，共分享，一定大有裨益。家长们呢？我建议共读《九年级的孩子》《教子有方》《等待绽放》这三本书，前两本侧重于指导具体问题的解决，如孩子职业生涯的规划、孩子沉迷于手机游戏怎么办？最后一本则是著名作家丁立梅为她家儿子写的高考陪考日记，在她的文字里，我们能学着做更好的家长。

未来一学年，我还会策划一系列的活动，宗旨都是为了孩子以更好的状态备战中考，期待我们的家长朋友们也能深度卷入，与老师们一起，陪孩子一起走过初三这一年。