王财贵教授之读经教育百问千答 四十三（二）

        现在全世界都知道阅读是很重要的，台湾和大陆都在提倡学生的阅读风气，有一套阅读的教学法，教起来煞有介事。但教来教去，喜欢阅读的学生还是不多。

        其实，一个人，尤其是在小时候，基本上是喜欢读书喜欢学习的。因为人类的内在生命是渴望学习的，生命本来就想要自我充实、追求饱满。

        如果我们依照人性来教育，将发现孩子原来是喜欢读书的。譬如读经的孩子，读上半年一年，他就自己会想读书，而且喜欢读书。喜欢到什么程度呢？喜欢到古人所说的“手不释卷、废寝忘食”。有些家长跟我抱怨，说自从孩子读经以后，他有另外的烦恼，他的孩子太喜欢读书了。问我怎么办？我就说，你这个家长真是得了便宜又卖乖，如果天下的家长都有你这个烦恼，天下就太平了。

        要孩子博览群书是很容易的，那一般的孩子为什么不喜欢读书呢？因为我们教他读书的方法不对。我有一套阅读教学法，我称为“放牛吃草教学法”。

        我说明一下：在讲阅读教学法之前，应该先讲认字教学法，因为阅读先要认字。认字关是小学教育一个很难的关口。其实认字是很简单的，人类天生就有认字的潜能，顺着人性而教，认字本来是很容易的。我们如果把他看得很困难，扭曲了人性，它就困难了。

        依照我的建议，认字有一种合乎人性的教学法，我称为“糊里糊涂认字法”。识字是人类的本能，尤其是两三岁的孩子，认字的潜力就有很大的发用。人类是怎么认字的呢？就是人模模糊糊中慢慢地清楚起来，是他自己都糊里糊涂时就认得了，人类认字的程序既然是糊里糊涂的，我们就用糊里糊涂的方式教，也就是不用教。

        而读经呢，是反复看着许多字，两三个月竟然能认几百个字，半年一年，两三千字都认完了，这不是糊里糊涂认字吗？