三年级家长学校交流稿

尊敬的各位家长朋友们：大家晚上好。

        “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”金秋十月的嘉峪关，云翳飘飘，层林叠翠，霜蕊含笑，红叶欲燃，一派五彩斑斓的画意诗景。值此美好时节，幸与各位激情饱满、爱心殷殷的家长朋友相逢，共商下一代教育大计，深感机遇难得，意义非凡。

        “望子成龙，望女成凤”是每一位家长朋友的共同心声，也可以说是一种沦肌浃髓的国人情怀。其实，真正成龙成凤的人上人能有几个？恐怕是凤毛麟角，少之又少。那么，我们不妨面对现实，脚踏实地，认真努力地做一位“教子成人，教女成才”的好家长，把最真诚的爱献给孩子，把最优的方法施用于孩子，把最好的明天指引给孩子。

        很欣赏一句话，“教育的最大秘诀是真爱”。那么，究竟什么样的爱才是真正的爱呢？娇生惯养的溺爱是吗？放任自流的宠爱是吗？肯定都不是！个人以为，真正的爱应当是无私付出而不求回报的爱，是讲求方式方法的爱，是含蓄而不无艺术的爱，是刚柔相济、宽严有度的爱，是持之以恒、不遗余力的爱。

        作为一名三年级的数学老师，今天晚上和大家重点谈一谈孩子数学学习方面的有关问题，个人一孔之见，引玉之砖，若能引起大家些许的思索与重视，便不虚此言，甚为慰籍。

        众所周知，“数学是锻炼思维的体操。”这句话明白无误地告诉我们，数学是一门思维课。多年的教学经历告诉我，数学的学习靠的是对问题的理解，对方法的领悟，对思维的发展。数学的学习方法，生搬硬套是大忌，囫囵吞枣的知音是消化不良，死记硬背的良友是南辕北辙，唯有理解才是打开数学之门的金钥匙。在中学的课堂上，我告诉学生这样的格言：“问题是数学的心脏，思维是数学的灵魂。理解是数学的钥匙，钻研是数学的桥梁。勤奋是数学的桥梁，懒惰是数学的坟墓。”其中的道理不言自喻！

        数学的研究对象有两个字，即“数”与“形”。为此，学习数学，最重要的是培养孩子形成良好的“数感”与“形感”，这如同学习音乐需要良好的乐感一样，有之则驾轻就熟、一帆风顺，否则将荆棘丛生、事倍功半。培养“数感”与“形感”，离不开生活这个取之不尽、用之不竭的源泉。数学与生活息息相关，“数”与“形”时时刻刻就在我们的身边。每天清晨，“叮铃铃”的闹钟声里有不仅有如约而至的时间，还有钟表盘面上方圆有致的形状，热气腾腾的早餐里伴随着饭碗的数量、碗筷及桌面的尺寸形状等等，不一而足。为此，家长们平日里多留心，利用点点滴滴的事例，零零星星的机会，有意培养孩子们的数学意识，激活思维的细胞，定将受益非浅。生活是最好的课堂，家庭宴会，超市采购，网上购物，储蓄存款，公园游览等等，数学问题无处不在，数学方法无处不有。让孩子估一估家庭住房的面积，量一量自己卧室长宽的尺寸，算一算相应的平数；打发孩子下楼买1斤半的豆腐，算出需付的钱数；参与参与家庭的理财，计算逾期的收益等等。这些过程，融生活自理与思维培养与一体，造就一个生活的小助手，诞生一个聪明的数学脑袋瓜，寓教于乐，一箭双雕，何乐而不为呢？家长要做教育的有心人，于有意无意间多交谈、勤询问、常引导，“春风化雨，润物无声”。

        数学不仅是思维课，还是一门重要的工具课，她被称为自然科学的皇后，其重要性不言而喻。作为小学生的数学，计算是最重要的基本功。对三年级的孩子来讲，20以内加减法、整十整百加减法、表内乘除法的口算，万以内加减法的笔算（竖式），倍的计算等，应能做到“一准，二熟，三巧”，这需要一个反复强化、循序渐进的过程。家长们应当了解相应的学习内容，关注孩子们的课堂本、听写本、《配套练》，给予应有的配合，以保证孩子们学有所成，达到要求，为将来的学习打好基础，也为孩子的美丽人生奠定基础。

        再者，数学又是一门典型的“分化课”。进入中学后，部分孩子学数学吃力跟不少，究其原因是小学数学欠了账，基础没打好，习惯没养成好，思维能力没形成好。万丈高楼平地起，道理简单明了，贵在付诸行动。作为小学生的家长，未雨绸缪，理所应当，小学基础不欠帐，中学的学习自然而然，功在当下，利在明朝。

        孩子如何成为出类拔萃的佼佼者？就学习而言，需要有强烈的求知欲，良好的学习习惯以及持之以恒的毅力和精神。数学和其他课一样，做到“上课要专心，作业要细心，复习要用心，考试有信心”至关重要。此四句学习箴言看似简单，实则不易，尤其是每日每天坚持做到，需要积极的上进心和良好的自律性。为此，建议家长们注意关察并培养孩子的专注力与耐心，如写作业及做一件事能静下心来，能投入进去，有一定的耐力。同时，家里要为孩子提供清净的环境，愉悦的氛围，以保证孩子安安静静地读书，专心致志无打扰地学习。

        至为重要的一点，家长们自身要爱读书，爱学习，为孩子做出良好的榜样。“腹有诗书气自华”，你的知性言谈与儒雅气质对孩子有着潜移默化、无与伦比的教育影响与感染力。数学方面，家长们可以有意无意地参与到孩子的学习当中。例如，询问一下数学学习的进度，老师讲课的情况，探讨一些数学问题，也可以向孩子们请教一些有趣的问题，好的方法，当一名孩子的“大学生”等等。如此，会对孩子的学习起到良好的激励与鞭策作用。

        “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”今日，做一名好家长绝非易事，需十分之心思，百倍之努力，最终谋事在人，成事在天。

        各位家长，孩子的教育是老师和大家共同的任务，你我义不容辞，责无旁贷。“少年志，则国志；少年强，则国强。”一份耕耘，一份收获。让我们共同携起手来，上下同心，镌而不舍，“教子成人，教女成凤”，把特别的爱献给特别的孩子，让每一位孩子放飞属于自己的梦想。衷心祝愿每一位孩子的明天更美好，各位家长的人生更美丽！

        （五一路小学  雒老师  2021年10月14日晚）