没有“自我”的孩子如何“自律”

前阵子 “三胎政策”一出，网上就爆了，几乎全是网友们揶揄的言论。可不是嘛，现在的家长，就一个字，难。

孩子的教育，是令大多数家长头疼的问题。秉承着 “不输在起跑线上”的信念，家长们打早就开始规划孩子要上的幼儿园和小学，努力赚钱为孩子安排各种课后补习班，腾出时间督促孩子完成各种任务。但即使是这样 “尽职尽责”了，在付出大量的金钱和精力后，获得的结果却并不一定称心如意。

虽然自己还没有生娃，但是以老师的身份观察学生的学习情况，与家长们沟通他们的疑惑和烦恼，倒是蛮经常的。我发现，不论是在我自己的观察中，还是在家长的反馈中，大多数孩子仍然不具备 “自主学习”的能力，甚至连 “自主学习”的意愿都没有。

我们明白自主学习的重要性，孩子只有真正学会自主学习了，才能受益终身，不然就算前期在父母的管控下学好了，看上去似乎很自律，后面也可能会以不同的形式崩裂，部分名校学生爆发出的极端性格和行为即是案例。

那么“自主学习”为什么这么难？究其原因，是因为大部分孩子缺乏“自我意识”。

家长们不妨思考一下，一直以来，是否只是在以自己的判断去要求孩子做事，而忽视了培养孩子了解 “自我”，探索世界的能力。 我们单方面地去给孩子灌输 “什么是对的，什么是错的 ” “什么必须做，什么不该做”，而非尊重孩子本身，耐心地与他们沟通，引导他们自己去感受和选择。

我们重视孩子的学习，说希望孩子出人头地，但是否只是在重视自己的虚荣？我们重视孩子的成长，说希望他们完成自己的未尽梦想，但是否只是在重视自己的愿望？当我们重视孩子是不是"听话"、是不是"守规矩"的时候，我们重视的是否是自己的权威？

总是按照 “父母设置的规则” 去生活的孩子，是无法培养自尊的，因为他们的自我价值是依托在父母和他人身上的。而正是在这样的 “成则受赞、败则受罚”的规则中挣扎，使得他们变得迟疑、迷茫和叛逆。

这部分孩子并没有正确认识到学习对于自己的意义究竟是什么，在他们眼里，努力学习是为了配合家长的要求，争取高分是为了实现家长的期望。他们的学习是靠家长和老师紧紧盯出来的，对于他们来说，学习可能就是一件在“威逼利诱下”不得不去做的、痛苦的事。

如果一个孩子没有 "自我"，又如何希望他会 "自律"呢？连 "自我"都没有，又要去律什么呢？对于成年人来说，只有当我们了解自己了，心里真正地认同一件事对我们的意义了，我们才会持续地、积极地去做，而对于孩子，同样如此。

帮助孩子发现自我、培养自尊，让他们学会肯定自己的价值，肯定学习对自己的意义。这是我们家长和老师共同的责任，我们需要去用心倾听，去耐心引导。当然了，以身作则，是最好的方式。