读书笔记

而班主任工作的精进，离不开这三类知识：

陈述性知识，提供基本的原则和解释系统，需要简洁明白地说清楚要做什么，以及为什么要这样做。

程序性知识，提供一套高效的做事步骤，让我们能够将要求转化为实际的行动，并取得预期的效果。

策略性知识，则不断地对程序进行优化，使之越来越完善和极简，以提升效率。它同时涉及程序的调整，以及自我的调整（元认知）。

后两类知识为什么是难的？

因为陈述性知识是一种相对静态的知识，或者说是惰性知识，相对容易掌握，也比较容易获得心理安全。而程序性知识乃是实践性知识，是在具体情境中习得的，学习的成本和风险大大增加，要面临诸多的不确定性，最终形成的知识具有个人知识的若干特征，所以许多人会逃避这种练习。策略性知识更难，因为这涉及不断地自我更新乃至于自我否定，这非得有极强的自觉不可。

但是要成为高手，没有别的路径啊。后两类知识，更需要刻意练习。