言传身教，是行动，不是语言！

【高级英才14天父母实践第14天打卡】

一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）     

命名:努力就有收获

儿:妈妈，今天有两个好消息，你要听哪个？

妈:都可以，你想给妈妈知道哪一个就听那一个

儿:第一盒好消息，就是我作业做完了，第二个，就是……，我英文默书100分，我自己复习的。

妈:拥抱孩子，哇，你真的很棒，你100分是怎样做到的，那你是你们班最有潜力的英文科长！

今天一放学，就和阿肥回来探望爷爷，爷爷动手术了，很痛，恰逢遇上五一劳动节，爸爸妈妈就带我回来探望爷爷，爷爷嘴上说的不要回来，今晚一看到，就特别开心，因为，爷爷怕我们辛苦，怕我们浪费钱，一直说不要回来。我和阿肥说，爷爷老了，他其实很寂寞的，三个儿子都成家，大伯最近每天的送饭，抹身，守夜，照顾着姥爷子，确实不容易，伯娘又有三个孩子读书，需要中午接送，太不容易了，我们有假期就应该回去看看，所以，阿肥一放学5点几套赶紧坐地铁转高铁回来了，很多时，当你赚钱的速度赶不上父母老去的速度时，先已孝为先，否则，不回来看看，过不了做儿女这一关，所以，爸爸今晚换大伯回家，在医院值夜，大伯辛苦了！我们能做的少之又少，伯娘辛苦了！图一是，刚下高铁就和外婆赶来医院，汤是外婆炖的。图二，是大伯的儿子喂爷爷晚饭是拍的，因为，行动，我们变的会模仿，学着大人的一点一滴来学照顾，所以说，言传身教，就是做一点行为出来给大家的支持！谢谢大家，晚安

图片发自App

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二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)

三、改变法:

1、接受（孩子的情绪和动机）：

2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）

3、感受（先同理孩子）

4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）