写在前面的话
1.大家讲这些ppt，你相不相信这个数据是你的，这个很重要！这两个计划，你可以是这计划的联合发起人。包括出书，如果你之前你没有这个目标的话，那你讲到这些ppt的时候，你头脑里有没有这个画面，未来你就是某本书的作者！我为什么曾经让大家去写一个书名？不管你未来书写得怎么样，你先把书名写了，对吧！你要相信它，你信才能把它写得好！
2.大家要注意一点哈大家要注意复述的方法，如何更好地去复述！怎样去穿插互动？怎样演讲得特别有张力？而且我们要我们第几视角去看？一般用第一第二时间去看。曾经我有个好的朋友，他做樊登翻转时期的企业，好不容易做好了，最后很多人都感谢樊登老师，没有感谢他。为什么？因为他每次讲都讲樊登老师说什么樊登老师说什么，把这些重要内容全部都讲成樊登老师说的话。所以很多话，原来我讲的时候是我的，那你们讲的时候它都是你的。这个非常非常重要！
3. 我们对于细节的关注，也特别的重要，怎么去塑造价值？前期讲的这些内容，如果大家讲得没那么深刻也没关系。你抽一两点讲，然后往后面讲，从后面的内容去补位。
4. 我们要怎样更好地去练习复述？在变现学院，大家一定都要看一本书《大师是怎样炼成的》，至少看十遍。为什么要看这样一本书呢？书里面讲了提问和组织思维七步法。我当时看的时候，就是那个讲师杨老师给别人做内训的时候，去企业没有带着课件去，现场生发的一场互动，那个企业老板觉得他讲的特别的好，特别特别地落地，海明当时就有个灵感，就把七个问句提炼成内训的思维模型，真的看完就拿来用了，给重庆每年两个亿的火锅店巴倒烫做了一场内训，讲完后火锅店的副总裁说，你讲得真好，比出场费十万的老师讲得还好还落地。为什么他可以有这么高的评价？因为我把那个模型内化掉了，现场可以生发很多东西。
第二个案例，《大师是怎样炼成的》还有一个段子。你听完别人讲，不管这个人有多牛，你立马上台去讲，可以比这个老师讲的更好。为什么？你可以从逻辑上、故事重新组织上、塑造价值上，重新去建构那个老师讲的内容。这几项也是我们要去拆解的基本功，也是大家要训练的。以后我们每个人就是要具备这种能力！你听完别人讲，你立马去讲，你可以比别人讲的还好！（有反问和创新）
5. 我的朋友海明教练，我的老师海明教练，我的合伙人海明教练（老师），别人听完感觉哪一个让你特别有段位？以后涉及到海明教练，就说我的合伙人海明老师，我们一起来做了个项目。这就是潜意识告诉别人: 你特别的优秀。
大家要去思考，在写逐字稿中，怎样把效果呈现得更好，可以有适当的创新！
12月23日 学习内容
学习的四个维度
学习的四个维度，是我学习了那么久，我认为应该把它提炼出来，让很多人知道其实在学习上是有不同层级的。
第一层级:学有所获。目前一般95%的人都是在这样一个范畴当中。学完之后追求自己有所收获就可以了，没有更多的想法。我们现场做一个互动啊！大家都非常喜欢听书，那现场听樊登老师讲课的举手！那请问你听了那本书，作者是谁，讲了什么？大多数场合，几乎95%的人都互动不出来，书名是什么，忘了，作者是谁，忘了，内容是什么，都忘了。（想要效果更突出，尤其找第一次举手后不敢看你的人）【樊登互动】
第二个境界:学行合一。
我们知道，为什么大家经常说学以致用、知行合一，就是因为我们太缺少了。所以这样的一个提法，被称为我们的一种文化内涵，阳明先生的知行合一，为什么地位这么高，就是因为我们平时的学习是跟实践脱节的。所以我当时认识到自己学习没法去落地的时候，我就把知行合一、学以致用当成了自己人生的第二信条，而且每一年都要去阳明先生悟道的农场修行。【仪式感】
第三个境界:学有专长。
曾经有个小女孩，跟我讲，她特别喜欢整理术方面的东西。我就跟她讲，你喜欢的话，你知不知道这个行业目前日本是什么样的状况了，在国内有报纸介绍了一个成都的小女孩最开始可以达到四位数，现在已经达到六位数了。你也完全可以去模仿，再创造改良。你注册一个你自己的品牌商标，然后开始拍你的课程，给别人做衣橱整理，然后再做整理疗愈，结合在一块去搞。现在这个朋友也已经招合伙人课程开到第五期了，特别感谢我，是我们变现学院第二期学员。【整理术案例】
最后，达到最高的境界: 学有变现。
这是一个我们提出来的一个思维一任何东西你学完之后，你能不能立马拿来用，用之后你能不能立马产生效果，可以衡量的一种效果？如果没有的话，你会发现，那我们学习的维度还不够高，我们要以最高的指导方针，来指导我们的成长和学习。【新思维】
学习的四个维度，大家一定要弄熟。我当时就用这个段子，我搞定了无数人，包括我（海明）得到大学同学会的会长。
我就跟他讲，我们同样在得到大学上完课了，你成为了荣誉学员，我没有，你的分值达到120，我才刚过60。但现在看来，你所学的东西还是只做了知识的增量。得到大学所学的私董会，我把私董会创业形成了线上化的产品。得到大学的案例打磨会，我把它变成了IP打磨会，进行了一个升级。得到大学游学会，我也把它变成了更精品的，自己想要去做的一个产品，全部把它落地了。我说你自己做了什么实操了什么？他特别的惭愧啊，被我点的这几点！
关键性节点
关键性节点，是我们全篇非常重要的一个亮点，可以给很多人开个脑洞！我也专门录了一个小视频在后台。
什么叫关键性节点？
在工业化时代进程当中，有一个人物，特别的重要，叫亨利福特。他曾经发现，几十个工程师在一起生产一辆汽车需要一周多的时间。后来他调整了这些工程师的工序，让他们站在不一样的工序上只做那1个动作。重新调整之后，生产一辆汽车只需要九十分钟。从一周七天，到九十分钟，他没有做人力的增加，没有做技术的改良，只调整了一下大家工作的岗位顺序和流程。
这样一个伟大的发现，我们称其为关键性节点，也叫关键性差异。没有多少其他东西的增加，只是内部结构的排了一下顺序，就产生了几倍、几十倍的效应、结果。
很多的时候，大家生活当中也会有类似的情况产生。比如说我们平时在考试的时候。考试的时候，你知道考试前那一周复习的效果，是那一学期的效果的总和，甚至比总和还好。为什么？因为考试的节点，对于我们来讲，就是一个关键性节点、关键性差异。那我们有没有经常让自己考试呢？
大家知道，碳、石墨和钻石的构成元素和结构都是一样的，只是压强不一样，钻石的身价就千倍万倍了。其他的碳和石墨还是很普遍。其实这个压强也是关键性的节点和差异。
那我们有没有经常利用这样的要素逼自己成长？成长其实是逼出来的！要找到能够逼我们成长的人。
赞美别人，会有个更高维的链接，细节把控，海明老师讲任何课，为什么讲完后别人感觉很好呢，这里面有三个维度，制造情绪，击中盲点，挖掘痛点、艾，你比如说考试这个段子，讲完后，大家是不是都有同样的经历，谁都经历过，但是我们有没有把这种有效的方式用在工作和生活中，让自己经常考试呢，有的请举手，没有的，说明了什么，说明我们的迁移能力太差，那我们的迁移能力从0-10分，大家给自己打几分呢。你会发现，很多人都打0分，不及格。这就是接下来海明教练要教大家的一项能力，练就无与伦比的迁移能力。一下子把大家的痛点挖出来了，大家感受一下，内容陈述，大家感受不到你讲的这个点，送给大家一个金句，从自己最成功的经历中去学习，金句，10条，20条，提前写好，列好关键词。大家要把这个讲解的方式方法学到。
示范关键性节点怎么使用
今天主要是学习的四个维度、关键性节点的解析，再加上学习的五大步骤，做实操做示范。
我拿出学习的五大步骤做一个示范，讲什么叫关键性节点。
学习五大步骤，大家一起读一遍: 解释、示范、使用、纠正、重复。
那我现在提问，大家有没有在记住了的？我提问下大家，大家都没有记住。没有，为什么？因为我没有告诉大家你必须要记住。那现在我重新下了一个指令，给大家出了一个关键性节点。我说大家要看十秒钟，十秒钟后我会考大家，如果你没有记住这十个词的话，我会罚你两百块钱，现在给大家十秒钟的时间去背。好，10秒钟到了，我们大家一起来说一遍。解释、示范、使用、纠正、重复
为什么这10秒钟大家就记住了？我这个关键性节点就告诉大家，我们要考核，而且如果你做不到得话，你要有奖惩。我们就又引入了这个关键性的节点。
那这里面又来了，今天大家记住了，很好。那回去一周后，一个月后呢，大家还会不会记得住？那如何把它转化成长期的记忆，它又是一个关键性的节点。所以我们要把记忆的东西图像化，有趣化、形象化。
这里面呢，给大家串起来一个金句，成为一句话: 姐姐（解）在示范如何使用艾灸在灸虫虫。
你会发现，当你把这样的几句话串成一个画面的时候，它非常的形象，非常的有趣，非常的离谱，大家的头脑就被刺激到了。这也是我们记忆一个事物，能够很好记忆的成长的关键点。大家要知道，你如何利用关键性节点，让自己的学习效果达到五倍十倍的效果，这也是我们今天给大家展示的一个课题。