课堂高效教学方法探讨

5月28日晚，在主持人艳丽柔和如诗的语言中，如兰一样的女子何亚珂老师在项城CCtalk群开始了她的第四期讲座。

亚珂老师的讲座内容是关于课堂高效教学方法的，她从班级研学这一方面，举例说明“高效教学方法”。

要想有“高效课堂”，离不开“高效教学方法”。

我认为“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，以达到提高教育教学质量的目的。

著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。课堂教学是一门艺术，是一种需要教师与学生共同参与的复杂性活动。大部分老师在教学的过程中有了职业倦怠，还按照惯有的方法教学，但是作为中青年教师，非常有必要学习高效教学方法，打造高效课堂。

那么，我们怎样才能打造出高效课堂从而提高质量呢？根据参考文献得出以下方法:

一．  教师方面：

1.要做好充分的课前准备： 要创造高效课堂，充分利用课堂上的四十分钟，我们就要做充分的课前准备工作。首先，课堂语言要充满活力和感染力，这需要我们投入感情，进入角色，眼睛有神，动作有力，让学生受到感染。

2.保证教学内容适度，全面照顾各类学生。

教学内容过深、过难会加重学生的负担，同时降低学生学习的兴趣，坚持适当难度，把每节分成几个目标，弄懂一个，前进一个，使每一个学生不断进步，提高自信心。

3.培优补差不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。补差要先是“治懒”，“懒”包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意力不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不及时或是抄袭作业等。这样的情况是老师最头疼的，离不开家庭和老师的共同监督配合。

二．学生方面

1. 指导他们养成课前预习的习惯。

2. 好的课堂学习习惯:动手动脑，用心学习。

3.课后巩固习惯。

三.师生配合，共同打造“高效课堂”

高效的课堂离不开融洽的师生关系。

1.我们要做学生的知心朋友。充分的相信学生，理解学生，才会建立融洽的师生关系。只有建立了朋友式的师生关系，我们才能知学生之所想，知学生之所需。只有解决了学生的思想问题，他们才会把 心思放在学习上。

鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感。利用现代教学媒体教学，为学生提供形象生动、色彩鲜艳、声音清晰的感知材料，使学生的多种感官同时刺激，从而产生浓厚的学习热情和学习兴趣。

作为课堂的组织者、参与者、合作者，高效课堂是我们不懈追求的目标，只有依靠高效课堂教学，才能创造不平凡的业绩，才能真正创造教育的奇迹。