《我是这样做老师的》读后感

2022新年伊始,读了魏书生老师这本书,深受启发。

传说中的魏书生老师就像一个传奇,一个人从民办教师做起,做到校长,教育局长,研究生导师,教授等等职位,其中付出的努力是我们无法想象的。而在魏书生老师《我是这样做教师的》一书中,他的语言是那么朴实无华,亲切自然。就像一位长者,耐心的把自己的经历告诉后辈,原来他有那样一颗对教育的赤诚之心,日复一日,年复一年的努力,才使得他走得越来越稳,越来越远!

这本书共分为五大章,第一章以《我当上了教师》为题,讲述了魏书生老师的从业经历。第二章魏书生老师告诉我们,要用自己的长处教书。教材之内和教材之外,他分别讲了什么,又探讨了如何找到一条解放学生的道路。第三章从班主任管理入手,讲述了“条条大路通罗马”、“通往班级管理的最高境界”等带班方法和理念。

第四章是本书中最打动我心的部分,魏书生老师“不抱怨,努力改变”的工作心态,“一天比一天强大”的工作热情,还有“学会自我控制”和“做有胸襟的教师”等章节,都值得我们反复品读,反复感悟。

第五章是魏书生老师的一些教育演讲,读过以后迫切的想,如果有天能现场听听魏书生老师的教诲该多好!不过虽然目前没机会,私下可以多读一些魏书生老师的书,网上也可以找一些他演讲的视频学习一下。

读完整本书,反思自己的工作经历,感觉最缺少的是三力:学习力,反思力,行动力。同样做老师,努力的人一直在想办法提升自己,不努力的人却一直在找借口随波逐流。其实浪费的不仅仅是自己的时间和生命,也是愧对于面对的学生和家长啊。

在教学方面,希望自己以后认真对待每一节课,从专心细心备课开始,备教材备学生,上课积极投入,课后及时反思。这个备课和反思不是为了写在本上应付检查,而应该是写在自己的行动上,去真正的提升自己。

在带班方面,尊重每一位学生,用带有智慧的爱去做好班级的主心骨。努力发现每个学生身上的闪光点,争取让班级人人有事做,事事有人做,努力让学生在班级里感受到存在感,归属感。在自己不小心出现失误时,要勇敢在学生面前认错,请学生监督,和学生一起管理班级,我们不仅是为大家服务,也是为自己服务。


学习永无止境!以前浪费掉太多时间,再悔恨也没用。还不如从此刻做起,坚持学习,在学习中思考,在思考中行动。越读书越发现自己的浅薄,原来优秀的人从未停下前进的脚步。

人这一生,怎么都能过。教师怎么都能当。可是想不浪费自己的生命,不浪费学生的成长,我要做的还有很多很多。像魏书生老师说的那样:“我从来就没有想过要成为一个了不起的人,我只想使自己成为一个有用的人,有价值的普通人一个称职的教师,一个最幸福的教师。”

这也应该是每一个教师最普通的追求!有追求就要有行动,有行动才不会辜负生命!

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