任振华伊川焦点团队坚持分享第63天（约练第23次）书摘——20220131书摘《建构解决之道》以“一定有一个重要的理由”来探知当事人真正的目标

      当自陷危机的当事人，说出他们想要但似乎为不健康或危险的目标时，SFBT咨询师仍会认真地看待、尊重并询问：“你一定有一个好理由，才会觉得一定要做这个举动……可以告诉我吗？”这样的问句会让当事人产生奇妙的回旋空间，因为这向当事人表明了：你是一个理性的人，所以会做出令人不解的行为(像割腕)，一定有很好的理由。往往，当事人便会就自己的意图与行为，提出非常合于其主观世界的解释。如此，咨询师不仅能以这样的方式开启对话、展现尊重，也能真正进入当事人的主观世界，与当事人建立正面合作的关系。其他变化的句型如：

      这个行动对你何以如此重要？何以如此具有意义？

      关于此，聪明的你，请告诉我，割腕的行为对你会有什么帮助呢？我很好奇，你怎么愿意为外谣错误的他选择自杀，你是怎么下决定与判断的？

      让我了解，你在这样的情况下是怎么熬过来的？是什么让你在这样的情况下，仍选择坚持要这个目标？

      SFBT咨询师采取术知的立足点，并认为，虽然当事人选择了一个别人眼中认为不适当的选样，但这在当事人之主观参照架构中一定是有其意义的，而且，SFBT也相信当事人有能力准确整说当己的世界，并能对自己的观点做有意义的陈述，如此尊重而好奇的态度，将会协助当事人深入而明确地了解什么是他真正想要的，而能过一步选择合于心理健康、法锋及伦理的行动策略。

      换言之，如上述，在当事人饮决策前，咨试师先与当事人一间探索当事人的矛盾反应及愿意进入咨询的承诺，并且“温和地挑战”当事人的某些观点，与当事人进行目标协调。

      有时，处于危机中的当事人也会认定是过去的历史影响了他，而认为需要了解过去事件的影响。此时，咨询师可以询问：

      我可以理解，你想对年轻时发生在你身上的可怕事情做出合理的解释。假如你最后真的了解过去了，而此了解也令你满意了，那么，你会开始做些什么事是目前还没做的？

      假如，你了解了过去，那么了解与不了解，对你可能会有什么差别？

      如此，当了解历史所，“4的差异被过论得越多，越能有机会找到当事人真正要的目标，也越能找当事人可先做出的改变。

      同样的，“一定有一个重要的理白”的观点，也可运用来探讨当事人“何以要活下去”的意义，往往这也会反映出当事人在意的目标与人、事、物。常见有自杀意念的当事人，会句时有“想死去”“想存活”的两种念头并仔，SFBT会积极协助当事人发现、确认、化自己想活下文的理中，让当事人重新找到生命的吸引力、生命的意义或生命的满意度，成为一种内心的资源，而阻挡想死之力量的影响，减峰其自杀危机。专注于活下去的理出，常会大大地帮助那些认为自杀是唯一解决之道的当事人。