由来只有高分笑，也要听见低分哭

今天网上有17个省市公布了高考分数线，意味着17个省市的考生已经拿到了分数。尽管教育部三令五申不允许宣传状元，也不允许宣传高考升学率，一经发现严肃处理。

但微信圈还是被很多状元和高考升学率刷屏了，某省的状元、榜眼和探花各科成绩都写得清清楚楚，各个市县的状元也粉墨登场。各所学校挖空心思，按照不同的尺子量出自己的优势，大肆宣传，把老百姓弄得晕头转向，完全置有关部门的严肃处理而不顾。

年年岁岁花相似，今年自然也如此。

媒体更是兴风作浪，推波助澜，吸引眼球，唯恐天下不乱。考得好的学校打擦边球，你不让我宣传，但我透露给媒体，让媒体宣传，你奈我何？把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。有的学校招生宣传，更是踩别人抬自己。本是同根生，相煎何太急？

从学校角度来说，学生考得好，固然值得高兴，甚至也值得庆贺。但当我们疯狂庆祝、大肆渲染的时候，有没有想过那些考得不好的学生？我们的欣喜若狂，有没有在这些学生伤口上撒盐？

当我们宣传本科达线率99%的时候，有没想过那1%的学生，心里究竟是什么感受？他们好像白花花的鱼，被潮水搁浅在沙滩上，无处藏身，无法呼吸。教育如果失去了慈悲和悲悯情怀，那就只剩下功利和冷血！

高考过后，当我们围绕着高分学生，狼奔豕突，为他们出谋划策，吹吹打打，这是收获后的喜悦，无可厚非。但那些可怜的低分学生呢？

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”更何况还是你自己的学生！他们唯一的过错就是考了一个低分；但低分怎么了，低分不是人？低分就不是你的学生？

其实，高分学生已经有高分带来的喜悦，自然有人锦上添花，反而是低分的孩子更值得同情和爱护。你不能说高分学生是你的功劳，低分学生就与你无关。所有学生都是你培养的，都是你的学生，他们都是平等的人，从来没有一所学校向这些孩子表示适度的歉意和忧伤，也没有想到这些孩子更需要指导和帮助。如果高分学生是你的功劳，那么低分学生就是你的过错。

从高分学生来说，高兴是肯定的，也是应该的。古人也是如此。春风得意马蹄疾，一日看遍长安花，但一定不能得意忘形。更不能因此就疏远了那些考得不好的学生，分数鄙视链比财富鄙视链更加丑恶。他们考得不好，但仍然是你一辈子的同学。未来谁更有发展前景，除了天知道，还有就是时间知道。

记得2009年，江苏某报要求采访江苏省理科第一名吴敌同学。吴敌说：“你们有没有弄错，我是不是第一名。”当确信自己是第一名之后，吴敌说，状元也没什么好说的，现在是状元，不等于将来还是状元。其实他中考就是状元，高考又是状元，正是这种谦逊，使得他永不满足，始终向上。进入广发基金工作之后，短短时间就担任了基金经理，工作中他还是状元。这是很值得我们学习的。

学校最要关注的是低分的孩子。挫折之后，这些孩子普遍存在着自卑和迷惘，心理很容易产生问题，更需要帮助和抚慰，但很多学校不再搭理，他们忙着捧高分学生，就让这些孩子自生自灭去了。

学校是培养人的场所，不是制造工具的车间，连工厂卖出的产品还有售后服务，但学生考得不好，却连一声安慰都没有。学校只顾着宣传自己的丰功伟绩，这是怎样的幸福者和哀痛者？这是这样的无知者和无耻者？

我很多次看见这样的场景，高考分数出来之前，大家都是一个集体，兄弟姐妹，不分彼此，无问西东。成绩一出来，高分的一堆，低分的一堆，人为分成了两个群体，仿佛他们之间有了一层可悲的厚障壁。我常常因此而痛苦，仿佛看见了迅哥儿闰土。

老师们好好看一看，那些考得不好的学生从此宅在家里，不肯见人；考得好的学生，呼朋引伴，结伴旅游，发朋友圈，笑傲江湖……我们要引导孩子改变这种认识，高考只是一次考试，根本不代表人生。就算榜上无名，只要不抛弃、不放弃、不丢弃，仍然会脚下有路。

俞敏洪高考考了三次，照样上北大，创造新东方，成为中国第一个赴美上市教育公司；李修平高考三次落榜，自强不息，照样成为央视新闻联播的主播，风华绝代；孟非高考落榜，做过搬运工、送水工、保安，还他妈地开过超市，后通过成人考试拿到文凭，照样应聘江苏电视台，成为综艺界绝对大咖。还有马云，曾经三次落榜，只考了一个杭师大，但人家愣是通过自己的努力，把杭师大提升了好几个档次……

还有我这个破老师，高考低分飞过二本，后来也在教师招聘中拔尖。作为语文老师，我的普通话一点也不普通，但我从不自卑，一个小老师，仰不愧于天，俯无怍于地，行无愧于人，现在也不算一个差老师。

但这一切，都需要学校和社会多给孩子一点理解，一点信心，伸出温暖的手，告诉他们，抛弃自卑心理，勇敢面对未来，我与你同在！

（转载公众号：王开东

我个人非常喜欢敬佩的语文教师，时常有犀利观点，怀有悲悯之心）